围绕品牌权益与顾客价值,从强势品牌挑战、自营销模型和组合战略,延伸到消费品、工业品、服务及数字营销的不同场景,结合凯洛格、杜邦和挑战者品牌案例讨论塑造与管理。本期安排:2026年11月18日,深圳。
| 开课日期 2026年11月18日—2026年11月19日 | 开课地点 深圳 |
| 学习费用 6800元/人 | 学制 2天 |
课程定位
面向经营与营销负责人,连接品牌战略、顾客体验、细分市场、传播设计及品牌资产管理。
学习收获
- 学习构建品牌的基本思路。
- 认识品牌建设需要面对的挑战。
- 探讨企业应对品牌挑战的方法。
- 了解在品牌众多、竞争激烈的环境中开展竞争的思路。
课程特色
- 通过凯洛格、杜邦、美联航、红牛、康师傅、索尼、飞利浦和哈雷等案例讨论不同品牌场景。
课程模块
模块一:品牌综述
- 1、 市场的演化过程
- 2、 企业的营销挑战
- 3、 营销领袖的特征
- 4、 盈利模式
- 5、 财务记分卡
- 6、 营销记分卡
模块二:如何打造强势品牌?
- 1、 建立品牌权益
- 2、 何谓消费者品牌?
- 3、 品牌建设史
- 4、 消费者社会
模块三:建立、打造强势品牌的挑战
- 1、 保持强有力的公司形象
- 2、 转向“产品品牌”建设
- 3、 通过协调的、针对目标群体的活动来避免产品品牌大众化
- 4、 创新目标市场品牌
- 5、 进行品牌建设的障碍
- 6、 品牌建设制胜之道:品牌冠军
模块四:品牌塑造模型:自营销模型
- 1、 品牌研究循环图
- 2、 卓越品牌以细分市场为目标
- 3、 针对细分市场进行品牌建设
- 4、 卓越品牌围绕顾客价值提供产品
- 5、 品牌自营销模型
模块五:品牌资产的构建及关键
- 1、 品牌权益的重要性
- 2、 品牌权益的威胁
- 3、 是什么造就了卓越品牌?
- 4、 卓越品牌在做什么?
- 5、 造就卓越:品牌权益管理过程
模块六:公司品牌的打造和管理
- 1、 建立丰富的品牌联想
- 2、 品牌传奇
- 3、 卓越品牌建立品牌知名度
- 4、 品牌组合管理
- 5、 品牌组合战略
- 6、 品牌组合体系
- 6、 案例:凯洛格多品牌组合体系
模块七:消费品品牌塑造
- 1、 卓越品牌总是强化品牌意识
- 2、 卓越品牌使渠道和顾客结成同盟
- 3、 卓越品牌以获取价值来定价
- 4、 通过价值和品牌属性来获取市场份额
- 5、 广告和公关的意义何在?
- 6、 媒体趋势
- 7、 品牌忠诚的价值
- 8、 忠诚度建立在客户关系基础之上
- 9、 卓越品牌保持品牌记分卡
模块八:工业品品牌塑造
- 1、 “品牌”在行业市场上的含义
- 2、 区分消费者品牌建设和商业品牌建设
- 3、 在行业市场上建设品牌的挑战性
- 4、 “品牌”在行业市场上的含义
- 5、 伙伴战略的最佳实践
- 6、 弹性市场供应
- 7、 案例:杜邦的经济性定价
- 8、 理解行业市场的价值
- 9、 投资回报率模型
模块九:服务品牌塑造
- 1、 为什么需要提供卓越的服务
- 2、 服务的价值
- 3、 服务使命与承诺
- 4、 抱怨的真相
- 5、 服务的重要性及服务表现分析
- 6、 通过服务获得成功的三种方法
- 7、 案例:补偿性服务
模块十:如何利用数字营销塑造品牌
- 1、 从传统营销到数字营销:营销的下一个使命
- 2、 我们是如何到达今天的?
- 3、 市场传播费用变迁
- 4、 SOLOMO使沉浸营销成为营销新范式
- 5、 数字营销的“5种武器”
- 6、 社交营销的4C
- 7、 利用社会化媒体营造品牌影响与忠诚体验
- 8、 世界级企业如何应用数字营销?
- 9、 案例:美联航弄坏吉他;红牛;康师傅
模块十一:品牌与设计
- 1、 品牌战略和产品设计
- 2、 案例:索尼的产品设计
- 3、 案例:飞利浦品牌设计战略
模块十二:专题: 如何打造挑战者品牌?
- 1、 战略公关型品牌建设
- 2、 重塑问题品牌
- 3、 品牌重塑
- 4、 案例:哈雷机车
- 适用行业
- 零售连锁 快速消费品 房地产 服务业 其他行业 家用电器 计算机
适合人群
总经理、营销副总、品牌及营销总监、分公司经理、区域经理;适用行业包括零售连锁、快速消费品、房地产、服务业、家用电器、计算机及其他行业。
师资信息
专家老师
科特勒咨询集团(中国)高级顾问
科特勒咨询集团(Kotler Marketing Group,KMG)专注发展战略与营销战略咨询。1981年,菲利普·科特勒与米尔顿·科特勒在美国华盛顿共同成立该集团;1999年底进入中国,为中国企业提供产业发展战略、战略营销管理及国际招商引资战略等咨询服务。
课程咨询与报名
了解本期课程安排、师资及报名事项,请联系新中华学习网:400-061-6586,也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。
温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。
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