课程定位

面向中高层及部门管理者，连接创新机会识别、思维训练与企业管理中的实际应用。

学习收获

• 了解创新思维的七个机遇。
• 理解创新可以从哪些方面着手。
• 学习产品创新与思维创新的方法。

课程特色

• 以案例、方法练习和团队共创连接创新机会识别与企业管理应用。

课程模块

模块一. 创新思维和逻辑思维的区别—了解概念 层层递进

• 1.逻辑的概念
• 爱因斯坦的幽默：该死的煤灰…..
• 2.创新思维的概念
• 创新思维的来源

模块二. 创新思维的7种来源—懂得来源，找到关键点

• 1.来源第一点：重视偶然事件
• 集装箱的发明
• X射线的发明
• 2.来源第二点：不协调
• 客观现实主义和主管想象之间的差距
• 每一个“不协调”都是改善的机会，都是创新的来源，可以通过改变来创造价值；
• 找到“有效点”，予以突破，引发连锁反应
• 3.来源第三点：流程改善的需要
• 程序中的不协调
• 人口统计
• 项目研究
• 过程改善型创新获得成功的五个基本因素：
• 一个不受外界影响的程序；
• 一个“薄弱”或“欠缺”的环节
• 一个清晰明确的目标；
• 解决方案可以清晰界定；
• 大众有共识，接受度高
• 4.来源第四点：产业和市场的重构
• 关注市场的重要性
• 百润发的例子
• 5.来源第五点：人口和年龄的变化
• 为什么人口的变化很重要
• 举例：中国的人口处于快速变化的阶段，推导出对我们业务的影响
• 对于企业来说年龄重心的变化也是一个需要分析的机遇，90后
• 6.来源第六点：看法变了
• 看法变化的原因
• 举例：对于结婚的看法？
• 7.来源第七点：基于新知识的创新
• 新知识的重要性
• 人工智能的发展

模块三. 创新思维的训练方法—找到方法 才能训练

• 1.创新思维的几个基本要求
• 打破现有观念
• 挑战不可能
• 重视偶然事件
• 不需要每一步都正确
• 2.创新思维的6种方法
• 挑战不可能
• 案例：如何让别人免费为你输入？
• 概念匹配
• 案例：他该如何租到房子？
• 转移焦点
• 案例：他该如何租到房子？
• 类比创新
• 案例：该如何设计这个冰箱?
• 组合思维
• 案例：该如何写促销方案？
• 转移焦点
• 案例：如何处理环保问题？

模块四. 企业管理中的创新应用—应用场景 团队共创

• 1.企业管理中的创新的意义
• 2.企业管理创新的点
• 观念创新
• 战略创新
• 管理创新
• 制度创新
• 问题解决创新
• 3.演练和共创
• 90后管理的难题演练
• 团队建设如何创新？

适合人群

企业中高层管理者、部门经理，以及从主管晋升为经理的管理人员。

师资信息

张老师
人课合一卓越十五期明星培训师
工商管理博士
DISC行为风格论证分析师
五维领导力认证讲师
25年工作经验，曾经先后供职于国企、民企、跨国公司等，如美国都乐、法国百吉福、美资纳斯达克上市公司等，行业涵盖：制造、快消、大型外包服务等 ；
17年管理经验，曾担任大中华区人力资源总监、总裁助理、物流总监等高管职位，对不同类型的企业管理模式有深刻的认识；
10年管理咨询经验，担任多家公司的企业管理咨询顾问，这些公司涵盖电力、快消品、贸易等行业；
12年培训经验，授课超过1000天，服务客户超过300家；重复邀请的内训客户50家以上；

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。