课程定位

面向部门及HR负责人、培训经理和带团队的后备干部，训练团队建设、协作沟通与分阶段领导。

学习收获

• 学习团队凝聚与协作管理方法。
• 探索激发成员热情和创造力、改善团队绩效的路径。
• 理解管理人才结构与优秀员工保留。
• 运用Perform等工具组建和赋能团队。
• 学习激励、培养与留人方法。
• 识别团队合作五种障碍并讨论应对。
• 按团队发展需要运用情境领导。

课程模块

第一部分：高绩效团队perform模型

• 1、什么是真正的团队？有意义的目标、共同的处事原则、利益共同体
• 2、优秀团队的特征与外在行为表现
• 3、弗伦奇团队四要素
• 4、赋能团队三大关键步骤
• 5、Perform团队模型
• 6、激活团队的七步骤

第二部分：团队精神的建设与贯彻

• 1、文化与制度之间的关系
• 2、文化三底线：使命、愿景、价值观
• 3、何谓团队精神？团队精神的核心
• 4、团队建设与价值观之间的关系
• 5、价值观训练：新诺亚方舟
• 6、如何正确面对与理解企业内不同员工的价值观
• 7、价值观：大处统一，小处尊重
• 8、价值观的来源与团队精神的提炼
• 9、价值观有效贯彻的三大方式

第三部分：在团队建设的过程中激活你的团队

• 1、建设团队的四个关键环节
• 2、招人对团队建设的价值与意义
• 3、如何甄选辨别合适的队员（何谓适合的员工）
• 4、组建团队的四种关系
• 5、联盟：正确处理好和下属的关系
• 6、培养人才的三种方式与操作运用建议
• 7、激励与留人的路径图
• 8、激励留人的方式方法

第四部分：克服团队合作五种障碍，激活团队力量

• 1、游戏训练：同心合力、全力以赴
• 2、团队合作中存在的五种障碍
• 3、如何使团队成员能够建立良好的信任关系
• 4、团队会议如何富有激情和创意
• 5、团队讨论如何能达成真正的一致
• 6、如何避免团队中的责任分散
• 7、使团队关注成果的艺术

第五部分：角色分工与问题员工的管理

• 1、测试：团队成员的九种角色
• 2、不同类型团队成员的优点与弱点
• 3、何谓问题员工？基于工作的问题员工分类描述
• 4、问题员工对于管理工作的危害
• 5、团队当中8种常遇到的问题员工分析
• 6、小组讨论：问题员工的管理
• 7、8种问题员工的管理方法讲解

第六部分：团队的发展阶段与发展需求

• 1、团队领导的三项技能
• 2、影响团队绩效的二把尺子：生产力、士气
• 3、高绩效团队衡量的两大指标分解
• 4、团队成长的四个阶段与描述：组建\激荡\规范\执行
• 5、小组讨论：团队发展不同阶段的需求与管理思维

第七部分：加速团队发展的武器--团队情境领导力

• 1、团队领导的两大职能
• 2、领导者的指导职能与团队职能
• 3、领导者的二维领导行为
• 4、视频学习：卡特教练的指导行为
• 5、视频学习：最后一球的支持行为
• 6、四种不同的领导力模型：指令\教练\支持\授权
• 7、四种领导风格与团队发展四大阶段的匹配艺术
• 8、团队发展阶段：实战案例训练1——感觉差异
• 9、团队发展阶段：实战案例训练2——渐入佳境
• 10、团队发展阶段：实战案例练3——纯熟默切

适合人群

各部门总监/经理；人力资源总监/经理；培训经理等中高层管理者；带团队的绩优/高潜/后备干部

师资信息

张老师
原施乐（中国）华中大区经理
实战经验
曾任施乐（中国）华中大区经理、德国莱茵管理改进中心高级经理，拥有多年的管理经验。曾负责区域市场的团队重建、培育与管理运营，凭借突破传统管理的创新理念，多次带领团队打破业绩纪录。拥有丰富的人员激励、培养与团队激活的管理经验，深受队员拥护。从实践中提炼总结了训战结合的系列领导力课程。
授课经验
10年企业内训、公开课培训经验，每年100场次内训，15场次500人公开课，受训学员达10余万人。
服务客户
华为、万科、海尔、美的、TCL、中粮、伊利、oppo、中国石化、中国石油、中国人寿、中国平安、中国银行、工商银行、农业银行、汉高乐泰、广东移动……

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。