课程定位

面向机关及企事业中高层、经理和主管，以团队需求与沟通行为学习教练型领导力。

学习收获

• 明确管理者角色与自我定位。
• 阐述领导力基础和模型。
• 分析团队成员风格。
• 练习表达、倾听、提问和反馈四项教练行为。

课程模块

一、教练领导力基础——引言

• · 案例：职业发展中的困惑
• · 领导的含义
• · 领导力的定义
• · 领导和管理的区别
• · 领导的特质和行为

二、领导力学习的模型

• · 学习的洋葱模型
• · 学习的冰山模型

三、教练领导力基础——知己知彼

• 团队角色测评与解析
• 实干家 o 协调者 o 塑造者 o 智多星 o 外交家 o 监督者 o 凝聚者 o 善后者
• · 优秀团队及成员特征

四、教练领导力

• 教练领导力的典型行为——清晰表达
• 逻辑第一：金字塔原理
• 情景第二：SCQA
• · 教练领导力的典型行为——深度倾听
• 倾听的层次
• 倾听的 3R 原则
• · 教练领导力的典型行为——有力提问
• 引子：神奇的扑克
• 提问的 3 种类型
• 教练领导力的典型行为——有效反馈
• 引子：OK 象限
• 反馈的 4 种风格

五、将学习内容在实际工作中运用

• · 课程回顾
• · 制定个人行动计划

适合人群

机关、企事业单位中、高层领导、高级经理人、部门主管、一线主管 等

师资信息

浙江大学MBA ，浙江大学继续教育学院特聘教授 ，清华大学EDP 客座讲师 ，浙江省委党校客座讲师 ，浙江电视台公共新闻频道特邀评论员 ，梁老师有着18 年的管理实战和教学经验 ，曾担任多家企事业单位中高管及管理顾问，培 训学员超15 万人次、场次逾2500 场；连续6 年年培训天数在180 天以上。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。