课程定位

面向软件项目、研发、品质、测试验证和供应商审核人员，以多方论证连接软件设计风险与早期变更，不套用其他版本课的流程细目。

学习收获

• 掌握嵌入式软件FMEA工具及应用。
• 采用多方论证开展软件FMEA活动，关注客户要求。
• 理解实施要点和资源配置。
• 促进早期识别需要的变更。
• 分析晚期变更风险与产品成本质量的关系。

课程特色

• 结合互动讲授、综合案例和小组讨论，围绕软件FMEA进行练习。

课程模块

第 1 章 软件FMEA的基本概念

• 1.什么是软件FMEA？
• 2.软件FMEA和FMEA有啥关系？
• 3.软件FMEA的历史
• 4.FMEA实施的注意事项
• 5.由谁来做软件FMEA？
• 6.什么时候做软件FMEA？

第2章 软件FMEA的开发

• 1.软件FMEA的准备
• 准备必需的资料
• 软件结构图
• 绘制方框图
• 准备软件FMEA 表单
• 填写表格表头注意事项
• 2.项目
• 3.要求
• 4.潜在 失效模式
• 5.潜在失效后果
• 6.失效后果的严重度（S)
• 7.重要程度分类
• 8.潜在的失效起因
• 9.失效模式可能出现的频度（O）
• 10.现行的设计控制
• 11.设计控制方法的探测度（D）
• 12.潜在失效的风险顺序数(RPN)
• 13.建议措施
• 14.负责者和预计完成日期
• 15.对被采用的措施的评价
• 16.软件FMEA检查表

第 3 章 软件FMEA的维护和利用

• 1.FMEA的维护
• 2.FMEA的利用
• 3.为什么运用FMEA？

适合人群

项目管理、软件研发、技术工程和品质负责人及工程师，软件测试验证、供应商管理、IATF16949内审及软件供应商审核人员等。

师资信息

刘老师
资深国家注册顾问师。
教育背景Education：
1994年，郑州煤炭学院, 矿山机械Zhengzhou Coal College, Mining Machinery
2004年，重庆大学，会计学Chongqing University, Accounting
2013年，山东大学，工商管理硕士
Shandong University, MBA
2017年，南京大学，国际经济Nanjing University, International Economics
专业资格Expertise Qualification：
1998年德尔福-清华QS-9000评审员/Delphi-Qinghua QS-9000 Assessor
2001年江苏省标准化从业资格证/ Jiangsu Province Qualification Certificate of Standardization
2002年福特Q1-2002 /Ford Q1-2002 Training
2002年美国品士ISO/TS16949评审员/USA Plxus ISO/TS16949 Assessor
2002年美国MAS 六西格玛黑带/USA MAS 6 Sigma Black Belt
2002年IRCA ISO9001注册评审员/IRCA ISO 9001 Auditor
2003年SGM-QSB/ SGM-QSB Training
2003年国家注册咨询师/Nation Registered Consultant
2004年 香港品质保证局 TL9000审核员/HKQAA TL9000 Assessor
2005年 英国TEC AS9100审核员/UK TEC AS9100 Assessor
2006年法国贝尔 IRIS审核员/AFAQ AFNOR Certification, IRIS Auditor
2008年国军标 GJB 9001审核员/GJB9001 Auditor
2013年PMI 项目管理专业证书/PMI Project Management Professional
2015年VDA VDA6.3过程审核员/VDA VDA6.3 Process Auditor
2016年IATF 16949:2016培训师/IATF 16949:2016 Trainer
2017年GM-BIQS /GM-BIQS Training
2017年AS 9100D & AS9110 & AS9120培训师/AS 9100D & AS9110 & AS9120 Trainer
2017年ISO/TS 22163培训师/ISO/TS 22163 Trainer
2017年国军标 GJB9001培训师/GJB9001 Trainer
2017年TL 9000(R6.0/5.5)培训师/TL 9000(R6.0/5.5) Trainer

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。