从PMC职责与根源分析进入月周日核算排产、现场执行和物料保障,针对多品种小批量连接TOC、DBR、CCR及精益工具,最后落实十大计划管理工具。本期安排:2026年11月9日,苏州。
| 开课日期 2026年11月9日—2026年11月10日 | 开课地点 苏州 |
| 学习费用 3880元/人 | 学制 2天 |
课程定位
面向计划、MRP、物料采购物流和库存人员,把生产数据、产能、排程、反馈和异常处理串成闭环,通过表单与练习支持车间及跨部门协作。
学习收获
- 学习丰田JIT排产、TOC瓶颈突破及多品种小批量排产三类理念。
- 学习多品种小批量下的混合排产思路。
- 学习月、周、日计划的核算、制定与追踪。
- 学习VSM价值流、七大浪费及生产节拍核算三类精益工具。
- 学习月计划预排、日计划、月正式计划、工序产能、设备OEE、周计划、库存订货、物料采购、车间用料和计划达成考核十种表单。
课程模块
第一讲:生产计划与物料问题与根源
- 一、企业生产计划上存在的六个普遍现象
- 二、企业物料管控上存在的六个普遍现象
- 三、生产计划问题六大根源分析
- 1、没有秩序-先要先投后出、后投后要先出
- 2、没有掌握-PMC对生产数据信息了解不到
- 3、没有节点-对生产流程关键点产能控制不住
- 4、没有反馈-车间仓库不反馈生产、物料数据
- 5、没有约束-车间不听上级安排自行安排生产
- 6、没有节拍-半成品成品要么不出要么全完
- 四、物料管控存问题四大根源分析
- 五、计划与物料管控管理层问题
- 课堂现场讨论:做好生产计划关键点是什么?
- 六、课程成果输出
- 1、方法与工具
- 1)团队共创分析方法
- 2)以上内容现场实操练习
第二讲:生产计划及部门作用与要求
- 一、生产计划在企业运营中六大作用
- 1、实现企业利润
- 2、完成销售任务
- 3、保证产品质量
- 4、降低企业成本
- 5、保证员工收益
- 6、获得供方支持
- 二、物料管控在企业运营中四大作用
- 1、计划进度保证
- 2、产品品质保证
- 3、综合成本保证
- 4、现场管理保证
- 三、生产计划与物料管控两者关系
- 1、物料是计划进度基础保证
- 2、物料是计划完成效率保证
- 3、计划是物料前提指导
- 4、计划是物料管控基础
- 四、计划部门应有地位与困惑
- 1、计划部门应有的三大权力
- 2、计划部的两个困惑
- 五、计划部门自身的能力建设
- 1、PMC人员五项基本职责
- 2、PMC人员四项能力要求
- 3、PMC人员五大常用工具
- 案例分享:上海某纺织企业PMC部门权威打造过程
- 六、课程成果输出
- 1、重新审核
- 1)各计划部在组织中作用与地位是否与其承担职责相符
- 2)计划部(内:职责;外:权限)有哪些需要调整的地方?
第三讲:生产计划编制与追踪方法
- 一、生产计划编制前的核算基础知识
- 1、标准工时测算法
- 2、CT、TT、OEE等基础数据计算法
- 3、各单位产能分析法
- 4、混合排产分析法
- 5、对应物料分析
- 案例分享:上海某企业计划沟通机制建立过程
- 二、生产计划高效五大机制建设
- 1、五大排产基础建设
- 2、四大沟通机制建设
- 3、六大管理系统建设
- 4、三大流程制度建设
- 5、六大计划准备建设
- 三、生产计划年、月、周、日编制方法
- 1、年度生产计划编排方法
- 2、月度生产计划编排方法
- 3、周生产计划编排方法
- 4、日生产计划编排方法
- 5、排产八大具体要求
- 四、生产计划过程追踪方法
- 1、现场看板运用
- 2、每日报表反馈
- 3、每日计划反馈
- 4、ERP系统运用
- 五、四大主要生产方式计划编制与追踪要点
- 1、机加工生产方式
- 2、流水线组装生产方式
- 3、大设备组装生产方式
- 4、定制化生产方式
- 六、课程成果输出
- 1、方法与工具
- 1)月计划排产方法
- 2)周计划排产方法
- 3)日计划排产方法
- 4)计划进程追踪方法
- 以上内容现场实操练习
- 2、实用表单
- 1)月、周、日生产计划表
- 案例分享:浙江某小家电企业排产与追踪特点
第四讲:生产计划车间落地方法
- 一、车间日计划安排前的四项准备
- 1、查清物料齐套情况
- 2、了解目前车间产能
- 3、熟悉产品工艺样品
- 4、查看设备工装情况
- 二、计划执行前的八大准备
- 三、车间日计划接单实施六个步骤
- 1、计划的分解与落实
- 2、物料的确认与领用
- 3、任务信息传递沟通
- 4、工序与人员的调配
- 5、工艺与要求的核实
- 6、异常情况了解处理
- 四、生产计划过程追踪方法
- 1、生产进度控制点数量与标准对比
- 2、瓶颈(关键)点数量监控
- 3、车间现场进度控制看板书写
- 4、车间每日产量报表反馈
- 5、现场巡查机制反馈
- 6、异常问题及时反馈
- 五、车间计划六大异常问题解决
- 1、计划插单问题解决
- 2、临时变更问题解决
- 3、订单暴涨问题解决
- 4、订单取消问题解决
- 5、交期太短问题解决
- 6、瓶颈工序产能解决
- 六、课程成果输出
- 1、方法与工具
- 1)现场看板设计
- 2)车间计划反馈
- 2、实用表单
- 1)生产车间日报(反馈)表
第五讲:计划物料的保障工程
- 一、采购管理与物料需求编制
- 1、供应商日常管理
- 2、采购计划管理
- 3、物料管理基础
- 4、物料计划管理
- 二、仓库管理与领料管理
- 1、仓库员工作要求
- 2、仓库日常内部管理
- 3、原物料进出领管理
- 三、生产车间物料的领取与使用
- 1、生产车间物料领用时七点思考
- 2、生产车间物料使用六种高效方法
- 3、生产车间物料管控六种节省路径
- 四、物料降本的方法
- 1、研发计划品质工作
- 2、物料使用标准化
- 3、物料核算专人化
- 4、物料管控绩效化
- 5、物料异常不放过
- 6、加强现场6S管理
- 五、物料六大异常问题解决
- 六、课程成果输出
- 1、方法与工具
- 1)物料核算
- 2、实用表单
- 1)物料核算表
第六讲:多品种、小批量计划应对方法
- 一、多品种小批量排产四大准备
- 1、培养多能工
- 2、工艺了解透
- 3、安排灵活性
- 4、订单可调性
- 二、多品种排产四大手法
- 1、类似工艺产品同时排
- 2、同样产品调整好顺序
- 3、特殊量小产品单个做
- 4、另类工序提前或线外做
- 三、小批量车间四大应对方法
- 1、现场安排灵活
- 2、小单元化生产
- 3、相似性连续做
- 4、员工技能提升
- 四、多品种小批量物料准备
- 1、辨别出个性材料
- 2、特殊材料重点采购
- 3、注意现场材料保管
- 4、产品首巡检做到位
- 五、课程成果输出
- 1、方法与工具
- 1)U型线布局
- 2)产品归类法
- 2、实用表单
- 1)产能负荷分析表
第七讲:产能提升新概念:TOC改善方法
- 一、TOC生产计划改善基本思路
- 1、TOC理论介绍
- 2、TOC与JIT不同点
- 3、TOC三大出发点
- 4、TOC生产计划OPT九大原则
- 二、TOC生产计划改善五大步骤
- 三、TOC生产排程DBR法则
- 1、什么是DBR法则
- 2、DBR法则具体解释
- 四、TOC生产排程CCR突破方法
- 1、什么是CCR(定义解释)
- 2、当订单出现交期延误时利用CCR突破方法
- 3、排程过程缓冲管理
- 五、课程成果输出
- 1、方法与工具:TOC问题分析法
- 2、实用表单:TOC缓冲日报表
第八讲:精益工具帮助计划实现企业降本增效
- 一、精益四大稳定理念
- 二、四大精益工具帮助计划提效
- 1、价值流分析
- 2、线平衡分析
- 3、八大浪费分析
- 4、OEE指标分析
- 三、精益核心理念对计划帮助
- 1、改善:ECRS(去除、合并、重组、简化)
第九讲:PMC十大落地工具
- 工具一:跨部门生产进度协调会议
- 工具二:月计划/周计划/日计划的建立
- 工具三:ERP系统导入与自动排产函数,以1分钟完成订单排产为演示目标
- 工具四:提前备料配送制度的建立
- 工具五:现场可视化看板
- 工具六:标准产能与标准工时运用
- 工具七:车间现场报表信息反馈机制
- 工具八:奖罚与考核机制
- 工具九:一线管理产能收益与员工计件制
- 工具十:产量目标分解管理与相关机制
- 课程总结:培训知识促动复盘、培训效果呈现
适合人群
制造业生产计划、MRP小组、物料管理、采购物流及仓储库存控制人员。
师资信息
王老师
毕业于加拿大皇家大学 MBA
国家企业培训师资格认证及培训讲师
高级职业培训师资格认证及培训讲师
国家认证生涯规划师
国家采购师物流师资格认证培训讲师
英国皇家采购与供应学会CIPS课程讲师
西交利物浦大学校外导师
河海大学客座教授
中国物流通关网讲师
多年培训经验,从理念到实践,不仅具备深厚的理论知识,而且以丰富的实践运作经验见长,有多年的培训和咨询指导经验。培训出了一批又一批企业培训师和优秀学员。
【授课风格和形式】
针对受众学员实际背景,行业特点和兴趣授课
能将自身的实际操作及管理经验结合项目的需求,深入浅出地将知识有效传授
讲课生动,实用性强,课程内容贴切工作内容需要
讲究互动,目的明确,引导学员思考学习
鼓励参与者积极享受整个培训过程
知识讲解、案例演示讲解、实战演练、小组讨论、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与
课程咨询与报名
了解本期课程安排、师资及报名事项,请联系新中华学习网:400-061-6586,也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。
温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。
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