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当前位置:新中华学习网 >> 公开课>> 生产管理 >> 单元式生产方式训练营—基于多品种小批量的生产方式及改善技巧
单元式生产方式训练营—基于多品种小批量的生产方式及改善技巧
  • 开课地点:青岛
  • 开课日期:2026/10/31
  • 学习费用:4800元
  • 学制:2天
从多品种、小批量生产的现场难题出发,学习单元式生产与布局评估,逐项研讨浪费治理、ECRS、目视化、标准作业、多能工、看板、SMED和单件流,并梳理八步导入与持续改善。本期安排:2026年10月31日,青岛。
开课日期
2026年10月31日—2026年11月1日
开课地点
青岛
学习费用
4800元/人
学制
2天

课程定位

面向制造企业管理层、技术与精益推进人员、设备工程主管和现场骨干,学习单元式生产布局、改善方法与实施步骤。

学习收获

  • 理解制造业发展史。
  • 认识精益生产模式。
  • 识别企业七大浪费及其治理方法。
  • 学习单元式生产布局技巧与方法。
  • 理解流动和价值的关系。
  • 学习单元式生产方式的改善方法。
  • 学习推进单元式生产的步骤与要点。

课程特色

  • 结合工艺流程分析、ECRS人力成本改善、日常目视化、麦当劳操作手册和折纸游戏等案例与演练。
  • 讨论从至表、设施布置、生产线评估、SMED实施六步法,以及5S和全员持续改善。

课程模块

第一讲:精益生产概论

  • 第一节:工业发展史
  • 1.三次工业革命的演变
  • 2.何谓精益?何谓精益生产?
  • 3.精益管理起源
  • 4.精益模型
  • 5.精益生产的二大支柱
  • 6.精益生产的核心
  • 7.精益的基本特点
  • 8.精益生产的五项基本原则
  • 第二节:生产模式的演练过程
  • 1.古代工匠
  • 2.近代欧洲手工作坊
  • 3.迪尔伯思工厂生产线
  • 4.大规模生产模式
  • 5.精益生产模式
  • 思考:我们需要精益生产吗?
  • 第三节:单元式生产的技术特点
  • 1.柔性制造系统(FMS)介绍
  • 2.单元制造系统所需5种先进技术
  • 单元制造系统所需6种先进管理
  • 思考:未来先进制造会有哪些特征?
  • 3.单元制造的五种布线方式详解
  • 4.单元制造的优/缺点说明
  • 5.单元制造的目标
  • 6.单元制造的七原则

第二讲:鉴别现场7种浪费及治理方法

  • 1.什么是浪费
  • 2.何谓浪费
  • 3.浪费与价值
  • 4.库存浪费及治理方法
  • 1)产生的原因
  • 2)常见的库存
  • 3)消除库存浪费
  • 5.过剩生产浪费及治理方法
  • 1)常见的加工浪费
  • 2)生产过剩的原因
  • 3)生产过剩的改善着眼点
  • 4)消除加工浪费的思考
  • 6.过多过早的浪费及治理方法
  • 1)制造过多(过早)的浪费
  • 2)产生的原因
  • 3)消除制造过多(过早)的浪费的方法
  • 7.搬运浪费及治理方法
  • 1)搬运浪费
  • 2)消除搬运浪费的方法
  • 3)案例解析:有什么浪费、如何解决?
  • 8.等待浪费及治理方法
  • 1)等待浪费
  • 2)表现形式
  • 3)消除等待浪费
  • 9.动作的浪费及治理方法
  • 1)动作经济原则下的十二种动作浪费
  • 2)发现动作浪费的着眼点
  • 3)消除动作浪费
  • 4)案例解析
  • 10.不良的浪费及治理方法
  • 1)不良浪费导致的影响
  • 2)消除不良浪费的方法

第三讲:单元式生产与精益布局

  • 第一节:生产线布局的基本原则和要素
  • 1、统一原则
  • 2、最短距离原则
  • 3、物流顺畅原则
  • 4、立体空间利用原则
  • 5、安全满意原则
  • 6、灵活机动原则
  • 第二节:布置前的准备作业
  • 1、布局前准备要素
  • a)产能评估
  • b)生产线顺流
  • c)库存周转评估
  • 2、生产线布局类别
  • a)定位原则布局
  • b)工艺原则布局
  • c)产品原则布局
  • d)成组技术(单元式)布局
  • 3、定位原则布局
  • 4、工艺原则布局
  • 第三节:生产线布局的形式
  • 1、布置类型
  • a)一字型布局
  • b)S型布局
  • c)T型布局
  • d)U型布局
  • e)O型布局
  • 2、布局的评估
  • a)顺行率
  • b)移动接近率
  • c)工艺的同步率
  • d)面积利用率
  • e)面积损失率
  • f)人均生產面積利用率
  • 3、生产线的布置要点
  • a)能做出标准作业的生产线
  • b)没有浪费的物流
  • c)信息的流动
  • d)少人化的生产线
  • e)能够做全数检查的品质保证
  • f)安全性
  • g)工厂整全局性
  • 第三节:生产(厂区)布局的方法
  • 1、设施布置的基本问题
  • a)要考虑的问题
  • b)影响企业经济活动单元构成的因素
  • 2、设施布置的基本类型
  • a)工艺对象专业化布置
  • b)产品对象向专业化布置
  • c)成组生产单元
  • d)固定布置
  • e)混合布置
  • 3、工厂总平面布置原则与方法
  • a)总平面布置原则
  • b)物料运量图法
  • 步骤
  • a)物料运量表
  • b)运量相关线图
  • c)计算吞吐量
  • d)进行安排
  • 4、作业相关图法
  • 第四节:车间布置的方法
  • 1、车间设备布置技术
  • a)布置草图(图)
  • b)模板布置
  • c)模型布置
  • 2、车间平面布置的数学方法——“从至表”试验法
  • 步骤:
  • 1)根据每一零件的工艺方案绘制出综合工艺路线图;
  • 2)根据零件的综合工艺路线图编制零件从至表
  • 3)分析从至表;
  • 4)作出块状区划图;
  • 5)进行不同方案比较;
  • 6)作出最终详细方案。
  • 3、产品专业化流水生产线
  • 1)两种常见类型:
  • 工艺加工制造流水生产线(fabrication line)
  • 装配流水生产线(assembly line)
  • 2)流水生产线的选择考虑
  • 3)流水生产线设计步骤
  • 步骤1:编制产品流水生产线作业工序操作顺序流程图
  • 步骤2:将作业工序进行组合构成若干个工作单元
  • 4、混合布置的布置方法
  • a)一人多机
  • b)成组技术(单元式)布局
  • c)固定位置布置
  • 第五节:其他设施的布局方法
  • 1、仓库布置
  • a)原则
  • b)技巧
  • c)方法
  • 2、办公室布置
  • a)原则
  • b)技巧
  • c)方法

第四讲:单元式生产方式的改善技法

  • 1.ECRS原则
  • 1)动作五要素
  • 案例:运用ECRS析则优化人力成本
  • 案例:某公司工艺流程分析
  • 2.目视化
  • 1)目视化的定义
  • 2)目视化的目的
  • 3)目视化管理识别系统
  • 4)推行目视化的方法
  • 5)推行目视化的流程
  • 案例:日常生活中的目视化
  • 3.标准化作业
  • 1)效率从哪里来
  • 2)麦当劳操作手册
  • 3)标准化目的
  • 4)什么是SOP
  • 案例:有了标准员工就会遵照执行?
  • 4.多能工训练
  • 互动:折纸游戏的启示
  • 1)工作教导的重要性
  • 2)多能工培训背景
  • 3)多能工培训目的
  • 4)工作教导的四要领
  • 5.看板拉动
  • 1)看板是什么
  • 2)看板的功能
  • 3)看板设计的形式
  • 4)拉动看板
  • 5)JIT物料运动的目标
  • 案例:拉动式生产看板设计
  • 6.快速切换
  • 视频:切换速度决定生产效率
  • 1)生产现场:时间就是金钱
  • 2)传统换模活动存在的问题
  • 3)传统换模时间的分配
  • 4)切换过程中的时间损失
  • 5)两个切换概念
  • 6)SMED的实施6步法
  • 7.单件流
  • 1)小时顺序移动方式
  • 2)小时平行移动方式
  • 3)小时平行顺序移动方式
  • 案例:时间平移的启示

第五讲:单元式生产方式的两大基石

  • 1、彻底的5S
  • 案例:为什么擦不好桌子的启示
  • 案例:为什么越简单越难以坚持
  • 1)真正的5S是什么?
  • 2)5S的核心是哪个“S”?
  • 3)5S与员工习性的关系?
  • 思考:日本5S的内涵
  • 2、全员参与的持续改善活动
  • 案例:持续改进为什么难持续?
  • 1)何谓持续改进?
  • 2)持续改进的方法和模式
  • 3)推行持续改进的措施和要点

第六讲:导入单元式生产方式的八步骤

  • 第一节:单元式生产方式推进的步骤
  • 1、了解现状
  • 2、消除现场浪费
  • 3、工程再编制
  • 4、生产线单元优化
  • 5、单元消除浪费
  • 6、单元工程再编制
  • 7、改善实施
  • 8、阶段验证
  • 第二节:单元式生产方式推进成功的四大要诀
  • 1、领导的支持
  • 2、以效益为核心
  • 3、全员的参与
  • 4、持续改进
  • 第三节:智能制造模式解读
  • 课程总结:提问、答疑

适合人群

各企事业单位董事长、总经理、董事、副总、总监等高级管理人员;各企业制造技术部、精益革新部、IE推进部、设备部、工程部主管/经理/总监;现场改善主管、班组长和骨干人员。

师资信息

段富辉老师,具有25年工厂生产管理实践经验,曾任富士康科技集团精益管理研究院副院长。 10年富士康管理实战经验 8年企业第一线咨询辅导经历 中国HR3000强专业评委 中国才富杂志特约撰稿人 河南电视台《职场传奇》栏目特聘顾问 深圳市台商协会首席精细化管理培训师 国际社会责任组织(SA8000系统)中国广东审核小组审核专家 200余家各类企业管理改善主导,1000余次现场巡视,1600余场内部培训课程 曾任:富士康科技集团 (郑州园区)副总经理 曾任:富士康IE学院 副院长 曾任:意大利德龙建伍集团 (东莞厂)厂长 实战经验: 主导富士康九大管控系统建立:供应链建立、生管系统建立、物管系统建立、品管系统建立、经管系统建立、绩效系统建立、E化系统建立等。 主导富士康东莞工厂生产管理部工作:成立GPEG事业部专案,年机箱出货量从3000万台到4900万台。人均制造成本从37.1元/台降低到29.8元/台。主导涂装线改善,喷涂线从4.3分钟/台的喷涂速度降低到2.7分钟/台的喷涂速度。 主导富士康郑州手机产业园区建设:园区建设从设计10个月的建筑周期,实际只需6个月即投产。从iphone4打样、试产到量产,从日量产2.5万台/日,到日产量3万、5万、10万、15万、25万、到35万台/日的产能拉升过程。从iphone4S、iphone5、iphone5S的打样、试产、量产全过程。 主导富士康在河南周边地区连续开建五个配套生产工厂的建设:从原计划15万人工的年用工量,增涨到50万人工的年用工量,将原计划园区建设10个月的建筑周期缩短为61天(从红线画地到投产只需61天),完成相关建设与投产工作。 带领富士康IE学院100余位精英团队:主导近500家供应商,每家企业6-8个月的内部管理咨询和辅导,企业的人均产能提升1.5-3倍;成本降低10%-25%;利润上升15%以上;准交率从不到30%提升到85%-95%以上;人均劳效普遍提升15%;库存物料呆滞从20%降低到1.5%以下。 主讲课程: 生产管理类: 《中国式精益生产》、《现代工厂如何实现工业4.0》、《精细化PMC管理》 《工厂细节管理的18个手段(1D)》、《安全精细化管理》、《精细化成本管理》 《精细化品质管理(1D)》、《工厂细节管理》 精细化管理类: 《向制造帝国学习工匠精神》、《中国式精益管理》、《全员精细化管理》 《领导管人流程管事》、《精细化全员执行系统打造(1D)》、《精细化绩效管理(1D)》 《电力行业精细化管理》、《烟草行业精细化管理》 具体授课安排以当期正式通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项,请联系新中华学习网:400-061-6586,也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。

常年开班,获取最新开班时间或内训报价,咨询:400-061-6586,咨询微信:pxbbaoming

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