课程定位

面向中高层管理者，以情境领导、教练技术、DISC、需求分析和乔哈里窗开展体验式沙盘演练。

学习收获

• 了解三个认知维度及乔哈里窗等工具，学习管理下属。
• 学习量化管理行为，分析管理投入成本与产出。
• 学习管理、面谈与辅导流程。
• 明确自身领导成长目标与发展规划。

课程特色

• 以沙盘模拟、互动、自测评、案例和自我实战练习为主，把课堂机制连接现实领导情境。
• 参考教学时段为管理沟通基础3小时、三维认知3—4小时、模拟实战6—7小时，具体实施安排以当期正式通知为准。

课程模块

第一部分：管理沟通基础（3h）

• 第一部分：管理沟通基础（3h）。

一、管理与领导

• 1、管理的定义
• 2、管理&领导
• 3、管理权与领导力
• 4、学习领导力需理解的前提假设

二、教练式领导

• 1、教练式领导
• 2、企业教练在组织中的意义
• 3、自测评：盗梦空间（有效领导下属）现状效果
• 4、本次《盗梦空间Inception》的学习目标

三、有效的沟通

• 1、沟通的定义
• 2、优秀的管理沟通效果

四、信息的分类

• 1、事实信息 & 观点信息 & 情感信息
• 2、练习：请把如下信息分类

第二部分：对下属的三维认知（3h-4h）

• 第二部分：对下属的三维认知（3h-4h）。

一、第一维度：基于任务的准备度及对待方式

• 1、基于任务（行为标准）的准备度
• 2、准备度判断模型
• 3、领导行为
• （1）附：“情境领导”与“情境领导II”标准模型
• （2）附：准备度指标与表现
• （3）附：相应的领导风格
• 4、基于情境任务的企业教练技术
• （1）指导 Direct——指导六步法
• （2）引导 Guide——BIC模型
• （3）辅导 Coach——GROW模型
• （4）授权 Delegate——关键注意事项

二、第二维度：人的四种社会风格及对待方式

• （1）自测评：社会类型自我评估
• （2）人的四种社会风格
• （3）社会风格的特点与优劣势
• （4）基于社会风格的对待方式

三、第三维度：人内在的需求及相应对待方式

• （1）需求的产生
• （2）需求的分类

第三部分：《盗梦空间Inception》的沙盘模拟及实战演练（6h-7h）

• 第三部分：《盗梦空间Inception》的沙盘模拟及实战演练（6h-7h）。

一、“盗梦空间Inception”案例背景

• 一、“盗梦空间Inception”案例背景。

二、下属信息挖掘——乔哈里窗

• 二、下属信息挖掘——乔哈里窗。

三、自我实战练习——如何领导下属

• 1、领导力匹配项汇
• 2、演练

四、自我领导力发展规划

• 1、您的学习目标，请思考相应的解决思路
• 2、建议：以终为始的“盗梦空间”自我修炼

适合人群

中高层管理者。

师资信息

由Play-Learn-Apply领导力沙盘授证讲师授课，具体师资与授课安排以当期正式通知为准。 机构背景： 协会由沙盘模拟（Business Simulation）和严肃游戏（Serious Game）的资深从业者在2011年自发组织而成，主要活动包括：研发设计商业运营沙盘模拟产品、撰写沙盘模拟与严肃游戏领域的专业文章、进行体验式学习领域的前沿研究与探索。协会坚持国际化、定制化、工具化的发展方向，是一家以沙盘模拟培训为核心、定制化沙盘设计交付为基础的机构。 益策教育是Play-Learn-Apply沙盘模拟与体验式学习协会的战略合作伙伴。 个性化定制及授证沙盘模拟及严肃游戏课程； 设计联动美国ABSEL（Association of business simulation andexperiential learning），SGA（seriousgame association） 领导力沙盘模拟：点时成金© - 时间与目标管理； 领导力沙盘模拟：跳出盒子© - 跨部门沟通； 领导力沙盘模拟：盗梦空间© - 有效领导下属； 领导力沙盘模拟：希安© - 问题分析与解决； 领导力沙盘模拟：盗梦空间© - 情境式教练领导技术； 领导力沙盘模拟：灵图© - 业务敏锐度提升。 GE Healthcare、BP、SGS、Johnson Control、上海中心、交通银行、农业银行、新希望、中化国际、中粮集团、和记黄埔、新城地产……

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。