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重在预防的四全精益品质风险管控
  • 开课地点:上海
  • 开课日期:2026/10/29
  • 学习费用:2800元
  • 学制:2天
把质量意识、TQM与过程预防接在一起,用责任书、CP、PFMEA、检验标准和8D/QCC案例,逐步辨析生产、品管、设计与供应商各自的质量责任。本期安排:2026年10月29日,上海。
开课日期
2026年10月29日—2026年10月30日
开课地点
上海
学习费用
2800元/人
学制
2天

课程定位

面向公司高层、生产质量及其他影响质量的部门管理人员,结合真实案例、统计工具、软件讲解和练习学习全员参与的预防管理;零缺陷作为管理目标,不作培训结果保证。

学习收获

  • 从质量内涵建立系统化认识。
  • 通过计算质量事故损失,认识提高质量意识的必要性。
  • 结合案例和具体方法,学习提升质量意识的技能。
  • 理解TQM核心思想与本质。
  • 明确各部门质量控制点,促进全员参与。
  • 分析生产与品质部门的问题和对策。
  • 识别质量管理中的问题并学习改善办法。
  • 学习质量统计方法。
  • 通过参与练习学习FMEA等质量统计工具。
  • 结合知名公司QCC活动全过程案例学习。
  • 了解质量统计软件的应用。

课程特色

  • 结合华为、美的、丰田、佳能、比亚迪、TCL及供应商案例,使用视频、竞赛、找错与课后《培训行为转化表》练习。
  • 逐项学习四不政策、五不放过、四全质量、PDCA、CP/PFMEA、T型思维、A3与PCR报告、8D及QCC,连到检验与供方控制。

课程模块

一、提高质量意识保障产品质量

  • 1、21世纪是质量的世纪 2、质量是由顾客定义的
  • 3、影响产品质量的五大因素 4、质量意识的内涵
  • 5、没有质量就没有数量 6、不良品是最大的浪费
  • 7、质量意识培训的九种形式 8、员工应具备的十种质量意识
  • 9、质量意识提升五大方法 10、质理管理的四不政策和五不放过
  • 11、本章重点知识回顾竞赛试题
  • 故事:1)好心办坏事 2)千万元的质量赔款
  • 视频:改善之歌
  • 案例:1)华为机器的三化一稳定战略 2)华为机器质量优先关键策略
  • 3)华为机器基层管理必须掌握的十六种技能 4)华为产线员工品质系数激励
  • 经验分享:《培训行为转化表》 《质量责任书》 《下工序拜访活动》
  • 工具:1)质量保证责任书 2)品质警钟活动 3)质量看板具体内容 3)OPL

二、TQM四全质量管理理解与实施

  • 1、质量管理三步曲 2、TQM之基本观点与内含
  • 3、TQM推行八大步骤 4、员工的四种意识和三种检查
  • 5、领导在质量管理中发挥的四大作用 6、质量管理的十倍法则
  • 7、质量问题预防六大方法 8、持续质量改进五大方法
  • 9、质量能力模型 10、用一个案例学会PDCA戴明环
  • 11、质量零缺陷的核心与十四大原则 12、本章重点知识回顾竞赛试题
  • 故事:1)遗憾的最后一公里 2)如此返工,成本太大
  • 案例:1)知名企业质量改善提案 2)月行一善 3)品管过程地图
  • 4)华为机器鱼骨图应用案例 5)美的PDCA应用案例
  • 讨论: 1.质量问题到底谁该负责 2.华为机器真实质量案例原因分析及对策

三、生产过程质量问题预防

  • 1、有效实施生产质量管理的13个重点 2、生产现场质量的保证:三化管理
  • 3、员工的四种意识与三按三检制 4、关键工序控制的七种方法
  • 5、减少生产与质量部门不必要冲突 6、提高直通率十大方法
  • 7、生产各阶段质量风险管控 8、员工培训之教三练四
  • 9、解决问题的T型思维 10、从三个方面系统改善质量问题
  • 11、本章重点知识回顾竞赛试题
  • 案例:比亚迪凌晨质量会议 讨论:生产与品管到底是一种什么关系
  • 互动:1)方法不同,结果不同 2)作业模拟 3)案例学习质量问题系统解决方法
  • 经验分享:1)录像分析作业不良 2)麻烦报告板 3)美的班组七大禁令
  • 4)美的员工发展职业通道 5)丰田人才333制 6)美的公司训练道场
  • 7)华为新员工上岗资格获取流程
  • 表格《全面特性矩阵图》 《生产过程控制计划CP 》 《生产质量风险检查表》
  • 视频:1)日本佳能现场管理及改善视频 2)JI员工教育导视频
  • 工具:1)画圈罚站 2)PFMEA案例分析 3)B-A表 4)变化点管控表

四、品管部零缺陷质量管理

  • 1、质量目标建立应注意的四个问题 2、品管单位的二大角色和三大责任
  • 3、检验机构的四大权限 4、质量检验的四大功能与不良等级定义
  • 5、专业检验人员的素质要求 6、检验频率与检查站设置的四大原则
  • 7、首件检验五种时机 8、工序质量巡检的八大要求及三字原则 9、员工作业的四不原则 10、成品质量检验的三大注意 11、质量检验转移规则的使用 12、四种取样方法说明
  • 13、本章重点知识回顾竞赛试题
  • 讨论:1)为什么他们做不好专业品管 2)专业品管需具备什么特质
  • 案例分享:1)检验规范范例 2)巡检表范例 3)首件检查表范例
  • 找错练习:请你找出此《产品检验标准书》存在问题
  • 案例:1)检验指导书包含八项内容 2)检验员的十大禁令
  • 方法分享:1)华为机器对来料和成品检验的具体要求 2)丰田A3报告 3)本田五原则报告 4)通用PCR报告 5)丰田管理者花几个小时走完一百米

五、 零缺陷质理管理有效工具

  • 1、问题就等于机会 2、8D报告基本要求
  • 3、8D改善方法具体应用说明 4、8D 报告编写常见十个问题及对策 5、用一个案例学习8D 6、用一个案例学习QCC
  • 7、本章重点知识回顾竞赛试题
  • 案例分析:1)华为公司对8D报告编写指导方法 2)华为8D报告之24485要求
  • 2)TCL公司获得2017年中国电子信息行业QCC活动一等奖范例学习
  • 互动:指出此8D改善报告都有那些问题

六、零缺陷质量管理从我做起

  • 1、营销过程质量管理方案 2、产品质量投诉处理六步曲
  • 3、设计过程质量管理三关键与四大误区 4、供方质量管理八大方法
  • 5、供应商评估的八大指标和十大误区 6、本章重点知识回顾竞赛试题
  • 文案范本:《零缺陷质量管理手册》 《华为公司供应商考核与绩效评估表》
  • 讨论:1)为什么此产品成了短命的孩子 2)三种特殊供应商如何质量管理
  • 分享:1)供应商分层管理 2)华为公司供应商管理的一会一表一报制度 3)上海大众供应商评估方法 4)华为机器新产品认证流程 5)海尔电器供应商变更管理
  • 案例:1)FFMEA 运用 2)40万元质量损失
  • 课后作业:学员完成《培训行为转化表》

适合人群

公司高层管理、生产管理人员、质量管理人员、其它影响产品质量部门管理人员。

师资信息

杨华,具体授课安排以当期正式通知为准。 精益生产与班组建设培训咨询专家 深圳市质量奖专家评审组成员 中国管理科学研究院学术委员 “中国管理创新人物特别贡献奖”获奖者 中国科学院EDA中心选聘讲师 华为公司咨询项目辅导顾问 工作资历 1997.3---2000.2 三洋电机(蛇口)有限公司半导体事业部生产推进改善部部长; 2000.3---2004.9 伟创力科技(深圳)公司品质部经理; 2004.9---2008.9 培训机构项目经理; 2008年9月起曾任培训机构首席培训咨询师 咨询培训过行业涉及:电子、通讯、化工、电力、服装、食品、机械五金、汽车、注塑、玩具、金融、房地产、贸易、印刷、纸品包装等 至2020年已拥有八年世界五百强企业管理经验和十六年的培训咨询经验,经历过近千场培训,多次辅导过美资、日资、港资、台资、合资等大型跨国集团和国有企业,积累了丰富的咨询辅导和培训经验 代表性企业有(详细培训咨询经历见PPT版简介): 电子行业:美的、长虹、三洋、、菲利浦、创维、艾默生、富士康、德赛、住润、晶科、伟创力 汽车行业:广汽丰田、比亚迪、江铃汽车、东风本田、上海通用、长安汽车、柳州五铃、广汽传祺 医药保健:西安杨森、云南白药、润科生物、众生药业、汤臣倍健、无限极、维力生物、开瑞利特 通讯行业:华为、TCL、中兴、海能达、桑菲电子、华星光电、OPPO、VIVO、广东长虹、索尼、小米 电力煤碳:华电裕华热电、上海第二电厂、长江电力、丰源煤业、南方电网、国家电网、吴泾二电 食品烟酒:洋河酒厂、古井汞酒、雪华啤酒、好日子烟草、迎驾贡酒、康师傅、黒牛豆奶、德力士糖果 纸品包装:东莞玖龙纸业、金三普纸品,旺达、有余纸品、 五金模具:鸿程精密、加益不锈钢、双兴不锈钢、重庆重工、振鸿钢铁、银宝山新、欧普照明 机械行业:震德机械、达诚机械、光德精密、日立电梯、奥瑞普轴承、中联重科、雷沃重工,三一重工 印刷行业:凸版印刷、嘉年印刷、旺彩印刷、东风印刷、金三普 石油化工:中石油、万辉化工、美克化工、山东农大肥业、盐湖集团、中海油珠海新能源、科顺防水 制衣鞋服:宝嘉制衣、美达锦纶、安踏、昂斯鞋材、金纺集团、威丝曼,雅戈尔 儿童玩具:奥迪玩具、星辉车模、宝丽玩具、美泰 电子贸易:香港电子库存、盈利迅电子、易库存 地产建材:鸿荣源地产、中海物业、华润置业、新明珠 业绩与评价

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项,请联系新中华学习网:400-061-6586,也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。

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