课程定位

围绕个人执行、团队执行与跨部门协作安排两天训练，以案例、活动和当场教练梳理问题、探讨行动方向；训练应用需结合实际工作持续实践。

学习收获

• 从个人到团队管理，再到跨部门协作的全面能力梳理
• 使全团队充分认识到执行力对公司实现业绩目标的重要性
• 明确公司面临的执行力问题和挑战，并达成共识
• 对面临着的主要问题和挑战探讨突破途径和方法
• 学习运用执行力测评体系评估自我差距
• 树立反思自我、提升自我、提升自我执行力的态度

课程特色

• 结合讲授、案例、影片片段、情景模拟、活动练习与现场分享，重点运用教练技术。
• 通过标准训练、测评工具、当场教练及共识环节，讨论知识技能如何应用于具体工作。
• 采用Interactive Development Model（交互打造模式）组织参与、反馈与训练；不作即时效果保证。

课程模块

课程时长：2天

• Day 1

模块一、开篇－课程介绍

• 课程目标：不是来听传统管理和执行力知识的；
• 是来经历当场深入探讨执行力问题并找到突破方向和方法的
• 课程特性：实战情境检验、当场剖析与教练指导。
• 课程收获：反思自我认识与理解，探讨行为转变。
• 课程要求：全情投入，真诚参与，突破自我，提升能力
• 期望管理：沟通期望、达成共识并相互协调。

模块二、个人执行力

• 模块二、个人执行力。

单元1、承担责任，主动积极

• 找到人生选择的自由
• 要我做vs.我要做
• 拉开刺激与行为之间的距离，找到选择的自由
• 3个完成转换的心理弯道
• 负向循环圈与正向循环圈
• 主动积极语言的力量
• 将注意力放在影响圈
• 为自己负责：选择决定命运
• 案例：打工女皇吴士宏
• 掌握“选择的自由”，对自己的选择负责
• 案例：苹果能为员工承诺什么

单元2、明确目标，以终为始

• 自我目标感认知
• 案例：关于人的一生
• 谁来做自己生命的领导者？
• 练习：三个场景描绘自己的目标
• 自我目标从职业规划开始
• 职业锚点
• 爱一行干一行Vs.干一行爱一行
• 我要做Vs.要我做
• 案例：从麦肯锡面试问题看企业的责任
• 从目标到结果
• see-do-get：目标管理模型
• 如何设定目标：目标的SMART原则
• 两大关于改变的内心假设
• 案例：把目标写在石头上

单元3、分清主次，要事第一

• 忙要忙得有意义
• 忙/盲/茫人的告白
• 帕累托原则
• 效率vs.效果
• 分清主次
• 如何区分什么是要事
• 时间管理矩阵：有效地活在第二象限
• 最优时间安排的4个问题
• 现场检验：经理下午的四件事
• 要事第一时间管理法
• 德鲁克时间管理四步法
• 艾维·李的六要事效率法
• 土豆、青蛙、番茄法

模块三、团队执行力

• 团队执行模型
• 案例分享：贝格集团OD案例

单元1、目标能力

• 目标是管理的基础和开端
• 不愿意制定目标的原因
• 目标制定过程中常见的问题
• 案例：营销团队的考核问题
• 目标制定的基本要领
• 目标制定的SMART原则
• 讨论：领导的目标总调整我要怎么做？
• 德鲁克论自我控制
• 从要我做到我要做的自我控制方法
• 案例：某著名公司的KPI考核表（升级版）
• 活动检验：无人战鹰计划

单元2、结果能力

• 工作的结果需要领导付出额外的努力
• 案例：做砸了招标会的小姚
• 目标-过程监控-结果
• 活动检验：领导者说到做到
• 找到多种方案
• 案例：PVG公司的营销思路
• 聚焦策略，勇于取舍
• 突破障碍的能力
• 我能 Vs. 我只能
• 案例：创业小白的融资经历与目标
• Day 2

模块三、团队执行力（续）

• 模块三、团队执行力（续）。

单元3、流程能力

• 提高效率的流程设计
• 案例：从最难规范的中餐说起
• 流程设计必问的六个问题
• 联想的流程三步法
• 达到结果的流程设计
• 流程再造的思路：客户+价值
• 案例：海底捞的流程设计
• 发现问题背后的问题
• 丰田五问法
• 练习：行政部面临的订餐问题分析与解决
• 案例：都是员工的责任心问题

单元4、激发能力

• 打破激励困局
• 关于物质激励的核心三问
• 德鲁克：用领导志愿者的思路管理员工
• 树立目标，排除障碍
• 案例：要离职的小黄
• 测评：14项管理氛围

单元5、打造能力

• 张瑞敏：管理者承担的责任
• 针对性辅导
• 认知你的下属：下属的四种类型
• 如何辅导四种下属
• 活动检验：师父带徒弟能力测评
• 教练式辅导
• 教练与传统管理者的区别
• 教练的角色
• 教练背后的底层假设

模块四、跨部门执行力

• 跨部门协作的三个层次
• 旁观-自我-双赢
• 自我成长与职业发展
• 双赢思维，大局观
• 我们的共同目标
• 谁应该承担起责任
• 不同的选择带来不同的结果
• 领导者的责任
• 换位思考
• 跨部门协作中的八大现象剖析
• 如何建立信任
• 信任账户
• 常见问题解析
• 事不关己
• 哪怕增加麻烦也要有对证
• 我行我素
• 找对方领导才能做点事
• 跨部门沟通主要就是谈判问题……

模块五、总结与提升

• 庆祝我们的收获
• 巅峰执行力的总结
• 要带走的精华
• 要行动的要领

师资信息

谈老师，实战领导力专家、高管教练，具有中国管理科学研究院学术委员、14所高校管理研修班特聘讲师、北京彼得·德鲁克管理学院认证讲师、美国HPO管理咨询公司客座讲师、宾夕法尼亚大学认证绩效改进咨询师、国际教练联合会（ICF）认证教练及新浪无线产品总监相关资历和任职经历。专注领导力咨询、测评与教练，先后服务美国HPO、北京彼得·德鲁克管理学院、清华总裁研修班，培训涵盖教练式领导力、执行力、管理技能与问题解决工作坊。具有13年管理经验，曾在王府井集团、联想集团、新浪集团任管理职务，在新浪服务6年后以产品总监身份开始讲师生涯。研究埃里克森、NLP及坤烨绩效教练体系，并开发适合国内文化特色的教练流程；曾独立担当恒天财富三个月团队长一对一教练辅导，在该历史辅导项目中，参加辅导的团队业绩增长76％，不代表本课效果承诺。教学采用教练技术、标准训练与测评、工作场景现场指导及共识讨论。当期授课教师与安排以正式通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。