课程定位

适合经常与数据打交道的人员，聚焦经营分析案例，将数据目标、问题、假设和验证联系起来，构建业务分析体系与可视化看板。

学习收获

• 数据清洗:掌握科学制表的技巧，学习复杂数据表格的数据清洗方法；
• 数据建模:深入理解模型的运行逻辑，灵活应用DAX函数引擎；
• 数据分析:针对经营数据，进行各场景下的经营分析；
• 数据呈现:独立设计一套商业级仪表盘。

课程特色

• 通过复杂表格合并、费用明细及公开财经网页数据案例练习清理分析。
• 结合关系模型同比环比KPI与仪表盘，练习从需求到布局风格发布优化的流程。
• 训后学习效果跟进与长期线上辅导的具体安排以当期正式通知为准。

课程模块

模块一 思维篇：用Power BI管理企业数据

• 1.为什么在工作中Excel转不动了
• 1)数据量大、表格多
• 2)颗粒度不匹配
• 3)分析频率高
• 2.数据处理的5大流程
• 1)不做无头苍蝇：目标导向
• 2)不要空白套白狼：数据收集
• 3)不要急功近利：数据处理
• 4)不要固守思维：数据分析
• 5)不要无的放矢：数据呈现
• 3.数据化转型对职场人的5大要求
• 4.数据化转型的方向与选择
• 5.为什么Power Bi成为97%的世界500强的选择

模块二 整理篇：商业数据清洗

• 1.数据结构之表格维度
• 1)什么是表，什么是区域
• 2)一维表和二维表对于数据处理的意义
• 3)科学制表：讲故事法则让你的数据标准化
• 4)表格维度转换：以费用明细表分析为例
• 2.常用复杂表格数据清洗方法
• 1)多表头多个工作簿合并
• 2)其他复杂数据结构表格转换
• 3.数据抓取之网络爬虫
• 1)抓取财经网站同行业公司股票数据
• 2)分析2种常见网址结构

模块三 建模篇：企业数据建模与分析

• 1.破解Excel取数函数的弊端之关系模型
• 1)Vlookup函数的弊端
• 2)理解关系模型的原理
• 2.关系模型的亮点：多维度分析数据
• 3.同比、环比、KPI等分析指标在模型中的计算
• 4.搭建一套完整的业务分析数据体系
• 1)明确目标（分析对象、分析目的、分析目标）
• 2)界定问题（准确描述问题、结构化梳理问题）
• 3)提出假设（将问题拆分至最小、明确主要问题）
• 4)验证假设（收集信息数据、构建分析框架）

模块四 报告篇：图表美化与报告制作

• 1.主要图表应用与场景选择
• 1)常见图表类型
• 2)自定义可视化图表
• 2.认识Dashboard仪表盘
• 1)什么是仪表盘
• 2)为什么要学习仪表盘
• 3.Power BI仪表盘报告的设计流程
• 1)报表数据准备
• 2)明确需求之5W1H和商业分析方法
• 3)需求分析之金字塔结构
• 4)三种超好用的分析方法
• 5)构思数据看板布局框架设计
• 6)选择仪表盘的风格、仪表盘发布和优化

适合人群

经常和数据打交道的人员。

师资信息

常老师。其办公软件应用与设计培训经历包括： 办公软件实战应用专家 新生代PPT设计专家 荔枝微课特邀office讲师 金山办公稻壳WPS定制设计师 深圳市区政府特约office办公培训讲师 华为发布会PPT设计师/中兴通讯发布会PPT设计师 中广核集团PPT设计师/一汽奔腾PPT设计师 擅长领域：PPT设计（制作思维/制作技巧/动画设计等）、Excel数据分析（聚焦工作应用场景/注重思维分析方法）、Word排版 ● 有始有终：现场授课基于完整的培训师训练系统，每个课程模块精准明确 ● 通俗易懂：关注成人特点，由浅入深，问题点、关键点、价值点、知识点易于学员吸收。 ● 熟能生巧：案例经验深厚，教学手法娴熟，注重实战训练，博闻强记用心表达。 ● 活跃气氛：学员互动环节多，提升参与感，使课堂气氛活跃。 《10节课教你成为PPT高手》 《PPT达人炼成记》 《Excel达人成长之路》 《带你玩转Excel财务分析》 《Word达人之高效排版与应用》 《职场Office达人训练营：Excel、PPT和Word 华为（企业业务）、中兴通讯、国家电网天府新区分公司、华润双鹤药业、一汽奔腾、合景泰富集团、绿景集团、华侨城深东集团、中外运集团、中国铁塔黔江分公司、上海贵酒、佛燃能源、湖北新业烟草薄片、时趣互动北京科技有限公司、电通安吉斯集团北京电通有限公司、广东潮惠高速公路有限公司、中科国检(天津)、北京中新金桥数字科技有限公司、深圳吉迪思电子科技公司、深圳好盈科技有限公司、欧派家居集团、广州西欧威视听科技、深圳市麦驰物联、东莞市亮雅塑料、广州浩洋汽配、华南理工大学…… 具体授课安排以当期正式通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。