把业务战略、组织能力、关键岗位和人才需求连接到学习项目,运用科石人才发展五星模型,研讨学习内容、形式、转化和效能评估。本期安排:2026年10月29日,深圳。
| 开课日期 2026年10月29日—2026年10月29日 | 开课地点 深圳 |
| 学习费用 3200元/人 | 学制 1天 |
课程定位
面向HR、学习发展及企业大学教研团队,从个体知识技能培养转向组织绩效与未来成长,学习由战略地图推导人才战略和学习地图的逻辑。
学习收获
- 建立面向未来成长的战略与组织能力视角。
- 理解业务战略到人才战略、战略到学习的两条关键逻辑。
- 学习科石专业团队原创工具、方法论及应用案例。
课程特色
- 人才发展理念强调“跳出培训孤岛,对接管理机制”,连接人才观、标准、盘点、学习转化与梯队。
- 组织能力部分包括战略解码、四类组织能力、价值链优势提炼,以及驱动因素、干预项和优先级分析。
- 学习设计包括学习对象与形式、学习转化、评估机制、数据分析和效能评估,并结合案例研讨;工具方法归属科石专业团队。
课程模块
第一讲:变革背景下的人才管理与人才发展理念
- •新时期人才管理架构下的人才发展理念
- •培训管理的成熟度模型
第二讲:从业务战略到人才战略
- •战略人才规划:从业务战略到人才战略
- •从战略到关键岗位与人才挑战
- •从关键人才规划到内外部人才供应链
第三讲:科石人才发展五星模型
- •学习内容设计的关键逻辑路径
- •构建学习发展体系的关键要素
- •跳出培训孤岛,对接管理机制
- •从人才观、人才标准、人才盘点、学习转化到人才梯队
第四讲:从战略到学习的基本方法论
- •如何使培训驱动战略和业务
- •从战略到学习的基本逻辑
第五讲:从战略到组织能力
- •战略解码工具方法回顾
- •什么是组织能力与四大组织能力分类
- •从价值链优势提炼和归纳组织能力
- •案例研讨
第六讲:从组织能力到学习与发展
- •组织能力分解
- •分析组织能力驱动因素和干预项
- •优劣势、优先级分析
- •从组织能力到关键岗位族与关键人才
- •关键岗位与人才能力分析
第七讲:设计学习内容与形式
- •学习内容设计基本逻辑
- •学习内容设计的关键原则
- •基于组织成长的关键学习内容设置建议
- •学习对象与基本学习形式
- •学习转化设计技巧梳理
- •改善学习评估机制
- •学习与发展领域的数据分析
- •学习效能评估
- •案例研讨
适合人群
企业HR管理团队、学习与发展团队、企业大学管理或教研团队
师资信息
杨老师,资深组织与人力资源管理咨询顾问,研究与实践聚焦组织变革、战略人力规划、人才价值分析、激励与发展。曾辅导福特汽车、中国电信、中国银行、国家电投、上海医药等开展组织优化、战略人力规划、定编、人才结构及画像项目,曾在企业及组织人力顾问公司任职,具有国际管理咨询协会(ICMCI)注册管理咨询师资格。曾为至少300家、10个主流行业企业提供组织变革、薪酬激励与绩效改善辅导,参与国资委、人社局等20多项专业课题研究,开展人力资源数据分析与决策方法论的升级工作,并为400余家大中型企业授课、咨询。具有国资委、人社局课题研究员、上海交通大学安泰管理学院特聘讲师经历,曾在国家电投、招商局集团、上海医药、世茂股份、春秋航空、KUKA机器人、创侨实业等担任长期人力资源顾问,并具有51job、HR沙龙、搜魔网络等特聘顾问经历。以上均为个人历史项目与职务,实际师资以当期正式通知为准。
课程咨询与报名
了解本期课程安排、师资及报名事项,请联系新中华学习网:400-061-6586,也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。
温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。
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