课程定位

通过案例分享与经验交流，联系培训组织者、讲师和课程开发者的多重职责，研究培训政策与企业战略、业务和培训目标的衔接，并练习需求问卷、面谈及角色扮演。

学习收获

• 思考如何说明培训对自己和企业的作用。
• 学习使培训在企业中发挥作用的方法。
• 研究个人与培训部门在企业内的持续发展。

课程特色

• 包含需求分析角色扮演、培训评估案例及经验讨论。
• 区分战略目标、业务目标和培训目标，覆盖培训服务采购、项目实施跟进及柯氏四层评估模型。

课程模块

1.培训经理的任务和业务活动

• 培训管理的重要性和作用
• 培训管理面临的挑战
• 培训经理的角色和职责

2.评估培训对企业业绩的作用

• 把培训政策与企业战略相联系
• 人力资源管理和培训的政策
• 组建一支有效的培训队伍
• 企业的培训系统
• * 通过培训增进岗位与职业能力的预管理。

3.培训需求分析

• 培训需求的界定和分析框架
• 培训需求分析的基本方法
• 需求问卷调查的步骤和注意事项
• 需求面谈的步骤和方法
• 搜集需求的面谈技巧
• 角色扮演

4.培训的设计和开发——发展专业的教学知识

• 制定一个培训项目的进程
• 区分战略目标、业务目标、培训目标
• 拟订教学目标
• 培训方案的开发
• 注意事项

5.培训的实施和跟进

• 培训计划的成型
• 影响培训计划的因素
• 培训项目的采购
• 培训项目实施的管理
• 培训项目的跟进

6.培训的评估

• 什么是培训评估
• 柯氏四层评估模型
• 基本的培训评估方法
• 案例分析：一种对培训评估的有效尝试

适合人群

培训经理、培训主管、培训专员及项目培训人员。

师资信息

本期公开资料暂未披露授课老师姓名及完整履历，具体师资请在报名确认时向新中华学习网核实，以正式开课通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。