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职业生涯规划及任职资格管理
  • 开课地点:成都
  • 开课日期:2026/12/3
  • 学习费用:3800元
  • 学制:2天
把员工个人规划与组织人才需求放在一起,先通过DISC、价值观和职业倾向等工具认识自身,再讨论通道、双重晋升、职位族及层级,学习素质、行为和贡献标准的建立与企业内部认证。本期安排:2026年12月3日,成都。
开课日期
2026年12月3日—2026年12月4日
开课地点
成都
学习费用
3800元/人
学制
2天

课程定位

面向人力资源及任职资格管理人员,连接个人五年目标与行动计划、企业人才预测、制度设计和干部成长。通过案例、情景练习、嘉宾对话及小组讨论,分析员工与组织共同发展的机制。

学习收获

  • 学习结合个人与组织职业生涯规划的方法。
  • 学习个人职业生涯规划。
  • 认识组织职业生涯规划的实施思路。
  • 学习各类人员任职资格标准和认证方法。
  • 理解双重晋升机制的核心内容。
  • 研讨管理干部与核心岗位人才成长机制。
  • 借鉴个人规划、人才成长及领导继任管理案例。

课程特色

  • 个人部分运用DISC、价值观、满意度及职业倾向量表,联系SWOT、五年目标与行动计划。
  • 组织部分包含未来三年人才预测、企业各角色职责、通道及机制设计。
  • 任职资格区分素质、行为和贡献三类标准,连接职位族、层级、问卷及案例认证。
  • 费用说明涉及培训、教材、证书及两日午餐茶点,不含住宿晚餐;证书名称、颁发单位、取得条件和当期费用包含项目请在报名前确认。

课程模块

人力资本与职业发展

  • 1)人力资本管理的发展历程
  • 2)人力资本知识管理
  • 3)落实人力资本战略的重要方法
  • 个人的职业生涯规划
  • 组织的职业生涯规划

个人生涯分析和规划

  • 1)职业生涯阶段划分
  • 探索期(正式工作前)
  • 职业前期(3~5年)
  • 职业中期(30~50岁)
  • 职业晚期(50~65岁甚至更晚)
  • 职场危机
  • 生涯阶段的学习重点
  • 2)职业生涯五步法
  • 3)我是谁?
  • 知己:性格、兴趣、特长、智慧、情商、气质、价值观
  • 现场测试:
  • 现场DISC个性测验
  • 价值观评估
  • 职业满意度测试
  • 4)我想做什么?
  • 我会做什么?
  • 评估自己的长处和短处
  • 找出职业机会和威胁
  • 列出今后5年内的职业目标
  • 列出一份今后5年的职业行动计划
  • 优势(S)
  • 劣势(W)
  • 机会(O)
  • 威胁(T)
  • 培养个人的竞争优势
  • 现场测试:
  • 职业倾向测验量表
  • 5)环境是否允许?
  • 知彼:组织环境、企业文化管理制度、领导者素质和价值观、政治环境、社会环境、经济环境
  • 6)我的职业生涯规划是什么?
  • 职业抉择
  • 路线抉择
  • 目标抉择
  • 行动抉择
  • 7)职业生涯规划的有效途径
  • 8)案例分享
  • 研讨:员工在规划其职业生涯中需要哪些帮助

组织生涯通道与职责

  • 1)前提:
  • 企业有明确发展方向、战略
  • 以人为本的企业文化
  • 雇员明确企业发展方向并愿意统合发展
  • 2)雇员职业生涯规划与管理
  • 对象与目标
  • 规划步骤
  • 人才培养
  • 3)生涯规划中公司的角色
  • 4)公司制定原则和方向
  • 制定价值观及行为准则
  • 预测公司在未来3年需要的人才类别,可能的职业及能力要求
  • 5)公司提供信息和制度
  • 通道设计
  • 机制设计
  • 员工职业规划和职业发展策略
  • 6)公司不同角色在职业生涯发展活动中的职责
  • 7)条条道路通罗马:企业职业生涯开发的方法

任职资格标准及认证

  • 1)任职资格管理的概述
  • 任职资格管理的基本概念
  • 为什么要进行任职资格管理?
  • 任职资格标准的三个维度
  • 任职资格认证过程
  • 2)任职资格管理的意义
  • 实施任职资格管理的意义何在?
  • 任职资格管理在实践中的应用
  • 案例探讨
  • 3)员工职业发展通道设计
  • 员工职业发展指导原则
  • 职业发展通道简介
  • 职位族的划分
  • 职位层级设计
  • 职业发展通道和个人职业生涯设计的关系
  • 职业发展通道和企业人力资源规划的关系
  • 职业发展通道案例分享
  • 案例探讨
  • 4)任职资格体系建立的思路
  • 素质标准建立的思路
  • a.素质标准介绍
  • b.素质标准建立的方法
  • c.问卷及案例研讨
  • 行为标准建立的思路
  • a.行为标准介绍
  • b.专业行为及组织行为标准建立的方法
  • c.行为标准认证方法
  • d.案例研讨
  • 贡献标准建立的思路
  • a.贡献标准建立的方法及案例
  • b.案例探讨

适合人群

企业人力资源管理人员、企业中高层管理人员和决策者、企业任职资格相关人员等。

师资信息

舒老师,具有近二十年人力资源管理与十年以上咨询经历,曾在日本某集团、电子集团等任主任、课长和总监,为二十多家企业提供管理咨询,涉及制造、高科技、投资及房地产行业。历史咨询项目客户包括东方精工、万控集团、兴森科技、深圳市共进电子有限公司、杭州三维通信有限公司、深圳市桑达无线通讯技术有限公司、南方航空下属广州飞机维修工程有限公司(GAMECO)、深圳创新投资集团、福建东南融通、鹏孚隆科技有限公司、裕同印刷集团、东风汽车、广东福田电器有限公司、广州联固精细化学有限公司、深圳旭程电子有限公司、深圳宝顺拉链有限公司。教学通过案例、情景演练、嘉宾对话和小组讨论,由整体框架推进到具体方法。具体历史任职及当期授课安排以正式通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项,请联系新中华学习网:400-061-6586,也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。

常年开班,获取最新开班时间或内训报价,咨询:400-061-6586,咨询微信:pxbbaoming

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400-061-6586

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