课程对象：企业各级管理者、储备管理人员、项目经理及项目协调者。

课程收获

1、了解*的核心理念与基本工具应用；

2、掌握*性格的分析方法与应对方式；

3、掌握乔·哈里窗工具的应用；

4、选择并应用教练方式（指导、引导、辅导、授权）；

5、正确运用管理、面谈及辅导程和方法；

6、学会各项管理行为的量化方法；

7、学会对自身领导能力进行评估，并提出改进思路。

课程特色

1、课程采用沙盘模拟的形式开展，在轻松的游戏中，强化学员对课程知识的理解；

2、培训期间安排大量互动分享和演练体验的环节，让学员从被动学习转为主动学习，激发学习积极性；

3、后续的知识工具，便于学员在以后工作中应用和落地。

课程大纲

一、系统认知教练式领导

1、再识领导力

2、教练式领导

（1）何谓教练式领导

（2）企业教练的三大作用

（3）企业教练在组织中的意义

（4）教练应用的六大关键假设

3、有效的沟通

（1）沟通准备的六大要素

（2）*沟通效果——人与事的结合

4、信息的分类

（1）事实信息——明确任何事件背后的事实（证据）

（2）观点信息——基于事实的理性判断

（3）情感信息——基于事实的情绪感情

二、对下属的三维认知

1、前言：现代组织中的人

2、第一维度：基于任务的准备度及对待方式

（1）*中的准备度辨析

（2）四种企业教练技术

3、第二维度：人的四种社会风格及对待方式

（1）社会风格测评

（2）四种社会风格的特点及偏好

（3）相应的对待方式

4、第三维度：人内在的需求及相应对待方式

（1）不可衡量的感性需求

（2）可衡量的理性需求

三、《盗梦空间INCEPTION》的沙盘模拟及实战演练

1、案例背景

2、下属信息挖掘——乔?哈里窗

3、为下属做教练的基本流程汇总

4、自我实战练习——如何领导下属

5、自我领导力发展规划

（1）沟通的定义

（2）事实信息

（3）观点信息