中层管理能力提升课程特色与背景

    为何参加

    新经济时代下企业面临越来越多的不确定，一方面是工作任务的不确定性，组织成长越来越多依赖探索创新型任务而不仅仅是路径依赖型任务，另 一方面是人的不确定性，新生代员工的自我意识觉醒和自我价值的追求，让管理者就象时间上的移民，无所适从；这些工作环境中的变化，实际上对管理者 提出了巨大挑战和要求，管理者必须要改变自己熟悉的似曾可行而今充满挑战的管理行为，转变思维，面对不确定，提升自己的领导能力，从教导到引导， 调动员工内在积极性和潜能，有效赋能，影响员工实现突破，实现组织成长和员工发展的双赢。

    企业的目的是创造客户，客户来自于企业的价值创造，而价值创造需要员工全心投入，在此过程中，管理者不仅是让企业成功和员工成功，更是追 求有意义的成功，员工需要有意义的成功，管理者需要引领和赋予工作以意义，并在实现的过程中提升人的境界，让员工从无序走向有序，懈怠走向心流， 成为更好的自己，更好的自己才能为客户创造更好的价值。

课程收益

建立新经济时代管理者角色的正确认知

认清实现绩效的障碍，有效赋能，让下属专注到工作目标上并有效执行

能过高效的教导或引导策略帮助下属突破

掌握达成目标共识，有效影响下属实现绩效的简捷有效的实践方法和技术

通过有效对话，使员工专注于业绩目标，找到解决方案并行动，从而实现突破

课程大纲

课程大纲

第一模块领导力的本质——从绩效到工作满足感

管理三角：管理者、下属和绩效的三者关系？

管理者通过影响下属达成绩效

三个层面的影响力：个体，团队与组织

工作过程中的心流——工作满足感形成三要素

心流的条件与意义

领导力也是提升人的境界：从无序到有序——从懈怠到心流

影响力金字塔

互动研讨：希望的行为和不希望的行为？

互动研讨：最近工作和员工的互动

互动研讨：激情燃烧的岁月

第二模块在工作过程中影响员工

绩效、成长及工作满足感是在工作过程中实现的

工作过程的四个阶段：目标，方案，执行，反思

工作过程四个阶段中的管理者与下属的互动行为

不同的互动行为会增加什么减少什么？

路径依赖型任务和探索创新型任务对管理者行为的挑战

新经济时代任务转换视角：洞察从确定到不确定下的员工执行力状态转变

目标共识的重要性;目标是行动的方向和行动的能量

目标定义现状：情绪性张力到创造性张力

执行能力和执行障碍

无限成长模型

集体体验活动：四巧板挑战

第三模块简捷赋能推动突破

眼里有事，心里有人：一个都不能少

简捷赋能的影响行为

教导还是引导？

不同影响行为的针对性适用性，背后的常见心理假设及局限性

教导型领导的关键行为及话术

引导型领导的关键行为及话术

不同策略下的应用指导—工作过程中的体现：领导做什么怎么说

团队共创：形成公司的领导者SOP

教导型话术及演练—辅导下属能力成长实现突破

引导型话术及演练 -引导下属发挥能力实现突破

绩效的轮子转起来

团队活动：三板斧--行为现场呈现

非诚勿扰：影响行为识别

现场实战演练点评：多对多和一对一

第四模块不审势即宽严皆误

你可以做的更轻松更有效

如果你遇到这样的领导你会如何？

绝对的黑或白是没有的：领导的成熟来自灰度

审时度势施加影响：你可以成为斜杠型领导者

第五模块千里之行始于足下

心流与无限发展模式

停止，开始，保持

千里之行始于足下

作业

课程主讲

    张宏涛

    教育学硕士学位；20多年的世界500 强工作经验；13年的大型企业学习发展工作经历；曾历任华为技术有限公司行业客户经理、学习发展经理、任职资格经理、人力资源经理、大区代表多年；领导等系列国际著名课程授证全球资源讲师；著名的变革管理沙盘模拟授证讲师；国际注册企业教练引导师；HBDI全脑优势授证分析师；NLP执行师。

课程对象

中基层管理者

备  注

课程费用：4280元/人