这门课主要讲什么

教育心理学这门课能帮助家长和教育者重新理解学习行为、动机形成、课堂互动与成长支持之间的关系，把“学习问题”放回心理发展和教育环境的整体系统里看。

家庭教育心理学真正重要的地方，在于帮助我们把零散经验重新组织成一套更有判断力的理解框架。很多现实问题表面看是情绪、行为或学习状态，背后其实连着发展节律、家庭关系、沟通方式和父母自身状态，这也是这门课值得认真听的原因。

这门课对哪些学员更有价值

适合想提升家庭支持质量、理解孩子学习状态背后心理机制、优化教育方式的家长，也适合从事学校教育、心理辅导与家庭教育服务的人群。

如果您关注的不只是眼前某一个育儿难题，而是希望长期提升家庭教育质量、改善亲子互动、建立更稳的养育方法，那么这类模块化课程通常会比碎片信息更有帮助。

授课老师与课程看点

邢老师老师简介：首都师范大学心理学院教授、博士生导师，脑发育与心理发展研究所所长，心理学（师范）专业负责人。

从课程设置来看，这一模块并不是孤立存在，而是嵌在北京大学家庭教育心理学研修班完整教学链路里。跟着有扎实教学研究背景的老师来听，往往更容易把抽象概念真正落到家庭教育现场。

时间地点与学习安排

课程名称：北京大学家庭教育心理学研修班

本次课题：《儿童青少年教育心理学》

授课老师：邢老师

授课时间：2026年8月16日

授课地点：北京大学校内

海报显示，本轮课程整体安排为2026年8月12日-16日，集中在北京大学校内完成。对希望系统补一轮家庭教育心理学知识、同时把理解转成具体养育动作的学员来说，这样的连贯安排更容易形成整体收获。