怎么提升识人用人的能力？上海交大国学智慧与法哲高级研修班人物志识人用人详解
带队伍最怕什么？看人不准。有的人面试时侃侃而谈，上任后一塌糊涂；有的人不善言辞，却是独当一面的大才。凭感觉识人，十有八九要交学费，而学费往往以团队动荡、错失良机的形式支付。
中国古人对识人有系统的研究：三国刘劭的《人物志》把人的才性剖析得丝丝入扣，曾国藩一生阅人无数，留下相人识人的实用心法。这些智慧若能吃透，识人的准确率会大幅提升。这门课正是这把钥匙。
观人九法：从细节看透一个人
识人不能只看简历和谈吐，要看更深层的信号：得意时是否张狂、失意时是否怨怼、临财时是否贪婪、临难时是否退缩。情境中的表现才是人品的试金石。《人物志》的观人方法，正是教人在具体情境中看人。
曾国藩识人讲究神骨、刚柔、容貌、气色的综合判断，核心是透过外在看内在的精气神。这套方法不是玄学，是长期观察积累的经验科学。课堂上名师拆解古法，配合现代心理学的参照，让学员的识人眼光迅速进阶。 观人功夫的精髓在于情境试金石，大事难事看一个人的担当，顺境逆境看一个人的胸襟，细节之处藏着最真实的底色与格局。
用人所长：把合适的人放到合适的位置
识人是基础，用人是目的。用人最高原则是用人所长：开拓型的人去打市场，稳健型的人守后方，创新型的人搞研发，协调型的人做组织。没有无用的人，只有放错位置的人。
用人还要懂得容人之短。金无足赤，人无完人，苛求完美只会无可用之人。领导者的格局，就体现在能不能用有缺点的能人、能不能容不同的声音。曾国藩幕府人才济济，正是用人所长、容人之短的典范。 用人所长考验的是领导者的胸襟与格局，能把有缺点的能人用好、把不同的声音容下，班子自然人才济济事业兴旺。 这份见识，弥足珍贵。
班子建设：从识人用人到组织兴盛
识人用人的最高形态是班子建设。课程强调重在领导、首强班子：一把手的眼光决定班子的成色，班子的成色决定企业的命运。建班子不是攒能人，而是搭互补的结构，让组织整体战力最大化。
班子建设还要传承。企业家的识人功夫要沉淀为组织机制：选拔标准、考核方式、接班安排，机制健全了，企业才不依赖任何单一个人的眼光。把古代识人智慧与现代组织建设融会贯通，正是这门课的价值所在。 机制建设让识人眼光沉淀为组织能力，企业因此不依赖任何单人的眼光与好恶，基业长青才有了扎实的组织保障。
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常见问题
问：识人用人有什么系统方法？
答：观人九法与情境试金石：得意失意、临财临难时的表现最见人品。课程讲人物志与曾国藩识人之道，把千年识人智慧化为带队伍的实用功夫。观人九法配合情境试金石，识人从此有了系统的方法论支撑，不再凭感觉下注。
问：看人老是看走眼怎么办？
答：凭感觉看人十有八九交学费。系统学习观人方法，透过外在看精气神，识人准确率会明显提升。课程由国学名师拆解古法并结合现代视角。看人不准就系统学方法，透过外在看精气神，识人眼光的提升可以立竿见影。
问：怎么用好有缺点的能人？
答：用人所长、容人之短。苛求完美只会无可用之人，领导者的格局就体现在用有缺点的能人、容不同的声音，这正是曾国藩幕府兴盛的秘诀。用人所长、容人之短，是领导者最见胸襟与格局的一门必修功课。
问：识人眼光怎么变成组织能力？
答：把识人功夫沉淀为机制：选拔标准、考核方式、接班安排。课程强调重在领导、首强班子，机制健全了企业才不依赖单人眼光。把识人功夫沉淀成选拔、考核、接班的机制，组织就有了长久的根基。