领越领导力课程培训课程特色与背景  本课程讨论的是领导者如何找到领导力的真北，如何激励他人自愿地在组织中做出卓越的成就，如何通过实际行动，把理念化为行动，把愿景化为现实，把障碍化为创新，把分裂化为团结，把冒险化

管理者的角色认知与职业素质提升课程特色与背景  课程收益：  学员通过课程学习与研讨，能够重塑心智，建构管理角色的核心认知。修完课程后能回答管理者的核心使命，能解释管理者各种角色的含义与责任，能有意识运用所学，

管理者角色认知与核心管理技能课程特色与背景课程收益：●帮助中基层管理人员清晰管理者角色认知、形成中基层经理人员必须具备的管理思维与清晰的角色定位；●修炼心态，重塑心智模式，由内而外的提高自己的知识与技能；●

打造共创式高绩效团队课程特色与背景课程收益：●解彼知己，从心凝聚，为团队打造信任基础。●学习人际沟通技巧，同频共振，让沟通高效顺畅●学习到如何激发团队智慧的技术和工具●了解彼此价值观，建立共同的愿景课程大纲

高品质的管理沟通技巧课程大纲课程特色与背景课程收益：●了解沟通的概念，深刻认识高品质管理沟通的重要性。●掌握与不同风格的对象如何沟通，提升在工作情境下的沟通品质。●了解上级、平级、下级沟通的原则，能运用与

课程背景：何谓人？何谓中国人？真正的中国人又具备哪些基本素质与行为特征？为何要学“国学”？学习什么？国学有何价值？我们是谁？我们应该是什么样的人？我们又将往何处去……  在近代耻辱史的重压下，中国人开始了自我否定

 课程基本思想：  ?国学是什么？  相比西学而言，所谓国学者，人学也。从“人本、做人、成人”等日常用语来看，中国传统文化实际上围绕“人”的不同角度而发展出的不同流派学问，其中主要包括道、儒、法、墨、名、兵、纵横

 课程背景：  十八大以来，新一届中央领导正式提出“中国梦”，迅速引起全社会的广泛共鸣与内心的振奋，但亦有将“美国梦”与“中国梦”进行对比者，于是质疑声亦存在。如果当今中国人不从传统文化中所传承的民族精神这个

 课程背景：  领导力是什么？在众多众说纷纭的西方理论面前，许多企业领导者感到混沌而繁复且迷惘，特别面对经受长期中国传统文化或多或少熏陶下的员工时，许多西方理论竟然不约而同存在着“集体或部分失效”的事实！因此，

 课程背景：  管理是什么？在众多众说纷纭的西方理论面前，许多企业领导者感到混沌而繁复且迷惘，特别面对经受长期中国传统文化或多或少熏陶下的员工时，不少西方管理理论存在着“集体或部分失效”的事实。因此，我们有必要