授权管理与激励课程特色与背景

课程收益：
■ 对于个人
1．明确管理者的角色定位
2．了解授权的基本原则、授权基础、实施与控制、授权与反授权
3．掌握激励理论和组织激励政策设计的基本逻辑
4．学会新时期创新激励设计的基本思路和方法
■ 对于组织
1．提高员工满意度
2．提升组织整体执行能力
3．培育高素质的管理人才

课程大纲

课程大纲
第一讲：授权的开始——管理者的角色归位
授权管理的现实基础，一是为了解决管理者们普遍存在的“忙、盲、茫”的现象，让管理者从“小事”中抽身出来，专注于他们自己的“重要事项”；二是回归管理者本位，通过授权真正实现“通过他人（特别是他人能力的提升）实现组织的绩效目标”的要求，提高组织运营效率。

一、企业管理者的“困局”解析
1．为什么到处是忙碌而迷茫的管理者？
2．为什么企业需要授权？
3．授权是企业管理成功的基础。
二、管理者的角色归位
1．管理者角色错位的表现及危害
2．管理者归位的三大步骤
3．不同层级管理者的核心职责及其角色要求
三、管理与管理者的核心任务
1．如何理解“管理是通过他人并同他人一道实现组织的绩效目标”？
2管理者的核心任务：确认目标、整合资源、提高效率
案例分析：任务相同，为什么结果不同?哪些问题是因为管理不到位造成的。
阶段性收益：
■ 学习管理的基本理念
■ 了解管理者角色错位的表现、危害
■ 在授权管理的必要性上达成共识
课程工具
■ 高层管理者角色定位自检表
■ 中层管理者角色定位自检表

第二讲：权力与授权技巧
一、权力与影响力——授权的基础与保障
1．权力的类型与权力来源
2．管理层次与管理幅度
3．分权、集权与授权体系建设
二、把合适的权责授给合适的人
1．不能授权的三种员工
2．选择被授权人的基本标准
3．不能授权的五种事项
4．如何确定授权事项和原则
三、有效授权的七大技巧
1．制定授权计划
2．克服授权障碍
3．寻找合格人选
4进行有效沟通
5监控工作进展
6．评价工作表现
7．如何规避反授权？
阶段性收益：
■ 分析“权”的具体含义，明确授权的实质
■ 从“人”与“事”两个维度，明确授权的原则
■ 掌握授权的基本技巧
课程工具
■ 授权环境评估法
■ 授权体系建立方法
■ 授权七大技巧

第三讲：知识经济时代的激励策略
一、在奖励与惩罚已经失效的当下，如何唤起人的热情
1．驱动力观察--没人“管理“的维基百科背后的秘密
2．“胡萝卜大棒”的适应范围及失效的背后原因
3．做I型人还是X型人--重新审视工作背后的深层次动机
二、知识经济时代激励的三大要素
自主：我做什么，我决定
专注：关键是想做，想做就做的越来越好
目的：超越自身的渴望
三、激励人心的六大要素
1．设定明确的目标
2．期望最好的结果
3．关注所有人和事
4．使认可个人化
5．讲述故事
6．树立榜样
四、权变的激励策略
1．不同情绪表现的员工激励策略
2．不同能力水平的员工激励策略
案例分析：知识型员工、新生代员工的激励实践及启示
阶段性收益：
■ 了解在知识经济时代、当新生代员工逐渐成为主流的时候，激励的挑战
■ 了解“胡萝卜”+“大棒”式的激励适应范围
■ 掌握激励人心、权变的激励策略
课程工具：
■ 驱动力3．0与激励
■ 权变的激励策略
■ 激励人心的六大方法
■ 员工情绪四维度界定法

备  注

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