课程对象
业中高层管理者
教练式激励课程特色与背景
《教练式激励》是在美国打造的、融合东西方智慧的一个领导力训练课程，通过多年的实践，本课程得以在美国、日本、印度、墨西哥和中国得到发展。
本课程与国内其它领导力方面的课程有很大不同，它关注行为的转变和能力的提升，而不是系统讲解领导力定义、理论、体系及方法上。
课程目标
本课程将帮助您重点提升激励下属的核心能力，使您在领导员工方面更为自信和成功：
学习教练技能
为什么要激励下属？
激励下属经常遇到的问题和挑战
认知激励你的下属并学会进行分类激励
激励下属的路线图
激励下属的核心技能训练
课程成果
经过训练，学员在不同程度上有如下收获：
掌握教练式领导的教练技能
明确激励下属的重要性
认知自己在激励能力体系的优势、差距和不足
掌握一些激励下属的具体方法
提升改变自我、迅速应用的欲望
提升迅速行动的执行能力
积极向上的热情
更加自信的效果
课程大纲
DAY 1
模块一、开篇－课程介绍
课程目标：不是来听传统管理和领导力知识的；
是来经历管理力和领导力训练，是当场提升能力的
课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影
课程收获：对领导力的新感悟、新理解，发生行为转变
课程要求：全情投入，真诚参与，突破自我，提升能力
期望管理：沟通期望，达成共识，相互协调，保证效果
模块二 体验教练及教练流程
教练及被教练的现场体验
研讨：通过这个体验，什么是教练？
教练的定义
教练的基本流程-GROW模型的介绍
教练的成功要素
教练法演练：角色扮演，相互反馈
模块三 教练式领导与传统管理者的区别与融合
什么是教练式领导？ 它的主要功能是什么？
传统管理者的定义和主要功能又是什么？
教练式领导与传统管理者的最关键的区别是什么？
教练式领导与传统管理者的融合
模块四 教练式领导的基本技能训练
教练使领导的基本技能体系
发问基本技能训练
什么是发问？
如何进行发问？
发问的关键技巧是什么？
倾听基本技能训练
什么是倾听？
如何进行倾听？
倾听的关键技巧是什么？
“爱心挑战”基本技能训练
什么是“爱心挑战”？
如何进行“爱心挑战”？
“爱心挑战”的关键技巧是什么？
教练式领导基本技能总结
DAY 2
模块五、激励下属的基本模型及要素
什么是激励下属？
激励下属是领导力的最重要核心能力
在我们日常激励下属中，我们常遇到的问题和挑战
激励下属的基本模型
激励下属的成功要素
模块六、检验你的激励能力
领导力现场模拟：领导力现场模拟，全员参与
展现你的激励能力：每个人展现自己的激励能力
导师点评激励力：导师对每种人进行点评，得到新的感悟
测评你的激励能力：用激励能力标准体系，对自我激励能力进行剖析，找出差距
模块七、 如何认知下属
认知下属的重要性
下属的四种分类
明确下属的需求
得到下属的信任
分析下属的需要
分析下属的意愿
分析下属的能力
模块八、 激励下属的关键方法与手段
对症下药：四种下属，四种对策
教练下属的方法体系
如何建立信任
提升激发能力的方式方法
榜样的力量：成为一个具有激情的点燃人
如何激发团队: 团队的激发模式
激励员工的7个步骤
帮员工画个自己的“金饼”
确定一个明确的目标
树立员工的信心
明确如果达到目标，他们能得到什么
创造积极参与的工作环境
激发他们的热情
及时奖励
激励下属演练
激励下属总结
模块九、激励下属的能力训练
提升激励能力的方式方法
展现自我：做学习者的榜样
自我认知：自知者明！
开放分享：大胆开放，承认自己的不足
积极反馈：敢于接受对自己的反馈，并积极感激
马上改变：接到反馈后，及时改变，再主动接受反馈
不断成长：做最好的学习力代表者
激励下属：
关心下属的发展规划
协助下属拟定发展路径
积极做下属的教练
反馈的力量
积极肯定下属的成长
提出更高的期望
促进下属的行动
教练式反馈训练
模块十、实战演练
实战演练的目的
实战演练的内容
实战演练的标准
实战演练的流程
实战演练的评比
实战演练的反思：
你学到了什么？
导师的点评
模块十一、总结与提升
激励下属的总结
你要带走的精华
你要行动的关键点与行动计划
