一、培训师职业理念与基础

1、管理者就是培训师，培训是最新的领导方式

2、培训师的职责：经验总结者、技能传播者、变革推动者

3、培训师四项关注：要什么、给什么、怎么给、怎么学

4、关注培训与教育不同，把我培训需求切入

5、成人学习的特点：掌握五大特点

6、关注不同类型的学习风格

7、学习金字塔原理：让被动学习化为主动

8、开发全脑智能（左脑与右脑，学会思维导图工具，结构化思考）

9、课堂训练核心（学员、老师、课堂三者的关系）

10培训师三重角色：编、导、演

11、培训师六大核心能力：表达力、感召力、挑战力、创新力、洞察力、变通力）

二、培训师的心理建设

1、心理基石（真心情、平常话、身边事）

2、培训师职业化的4大心态：勇敢、包容、放下、分享

3、认识恐惧与紧张（怯场测试与解惑）

4、克服紧张的方法：（摆正自尊与自信关系/克服四怕）

5、职业化能力养成模型：常态到职态，刻意到随意

三、培训师的职业风范

1、男性培训师职业形象：职业着装、仪容仪表、精神面貌

2、女性培训师职业形象：职业着装、仪容仪表、精神面貌

3、培训师的仪表（着装要求）

4、上下场的标准作业法（登上讲台，从容不迫，光彩夺目，回味无穷）

5、培训师麦克工具五步握麦法

6、培训师职业风范呈现

l   肢体语言的专业表达（身、手、步口诀和操作）

l   培训师的掌控技术（看、听法口诀和操作）

l   培训师丰富的语言表达力（说法口诀和练习）

四、培训师专业表达技巧

1、表达心法（探究本源、反思常识，树立元认知，去除伪命题）

2、专业表达的含义（突破、打入，粗枝大叶、妙趣横生）

3、专业表达点上技术（信息球技术、异声拢场技术）

4、专业表达面上技术（课程内容结构性、训练进程推进性、学员接受进程性、老师讲授层次性）

五、培训师精彩呈现之道

1、印象深刻的自我介绍

2、先声夺人的开场导入

3、扣人心弦的演绎呈现

A、创新说法的生动演绎（图、表、数、字小技术）

B、素材点评的生动演绎（主题词提炼并运用）

C、音乐引导的生动演绎（利用音乐、让表达富有意境和内涵，感染学员）

4、余音绕梁的收结方法

5、促动控场的提问应答技术

6、场地布置：外场与内场，培训气氛营造