课程定位

用业务问题反推领导力培养目标，串联需求诊断、个人发展计划、学习方法与项目运营，逐步形成可评估的培养方案。

课程内容与学习重点

业务需求与发展目标

分析领导力项目常见的目标模糊、需求宽泛和培训与业务脱节。用实际管理难题检查培养对象、关键任务和学习目标是否指向同一结果。

诊断和个人计划

学习把自我评估、业务反馈和个人发展计划放到一起看。讨论学员当前能处理哪些管理情境，还有哪些岗位要求可以在真实任务中练习。

学习活动与反思

比较案例讨论、教练提问和知识整理适合的使用时点。练习从业务问题提出开放问题，引导参与者解释判断过程并把行动计划落实到工作上。

项目运行与成果回顾

梳理业务线、项目团队和参与者的职责，讨论每个阶段如何跟进任务及收集反馈。用项目练习检查设计是否具备实际推动条件和评估依据。

适合人群

适合培训负责人、组织发展人员、业务人才培养项目经理和企业学习发展骨干。如果已经在负责相关工作，可以带一个可公开讨论的实际案例，将课程方法与原有流程对照。

开课与报名咨询

2026年11月19日至21日在上海开课，课程安排为3天。学费3980元/人。所列为公开排期。承办机构、名额与报名安排请在报名或付款前确认。

课前可以准备什么？

可从「诊断和个人计划」挑一个真实问题，先整理现有流程、经手岗位和最难确认的信息。材料可做匿名处理，方便在案例讨论中比较。

如何把讨论结果带回工作中？

课后可选择与「学习活动与反思」相关的一项工作，把调整动作、负责人及复查依据写进现有计划。先观察一次完整流程，再决定是否扩大应用。

温馨提示：课程内容为拟定，具体实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。