课程定位

买两瓶饮料或问是否还有三件现货，看起来只需要说数字，却经常因为对方听成另一种数量、物品名称相近或者没说清哪一种规格而重复沟通。本专题以泰语常用词汇和基础交际为起点，拟用模拟柜台练习辨认物品、听说数量与量词，再用简短问题确认是否有货。

课程内容与学习重点

从常见物品和单位建立基本词组

拟准备饮料、文具和包装食品等虚构商品图，练习把品名、数字和量词组合在同一短语。学员先按图卡听辨，再尝试用短句说明自己要几件。课堂比较瓶、件、盒等对象，帮助判断为什么同一个数字放在不同物品后需要调整表达。

声调练习服务于实际理解，学员可配合手势、数字卡及读写提示做确认。针对两个相近数字反复听辨的困难，先让对方按较慢速度说，再逐渐改成真实对话的速度。练习也会加入大小、颜色或包装差别。

用提问确认有货和替代选项

拟练习问某种东西有没有、还有几件，以及能否换成别的尺寸。面对店员表示只有一部分数量时，先复述当前能够提供多少，再决定是否分开购买或换同类商品。对话以说明当前需求为主，避免为了追求完整句型而拖长交流。

用同款不同规格的图片模拟口头确认。让店员给出库存有限、只卖整盒或目前没有三种答复，学员判断需要再次确认哪一项。若没听清单位，可请对方指出商品或将数量写下，再把自己的理解说回去。

用柜台角色互换检验听说

拟让顾客看自己的购物单，店员看库存卡，双方在不共享答案时完成沟通。轮换角色后更改数字和商品。观察员记录错误发生于数字、单位、商品还是库存条件，再选择一项做第二轮纠正。

复盘时比较说出来的订单和实际收到的商品，发现差别后练习当场用一句短话澄清。进阶学员可加入询问每件或整盒价格，确保听懂的数字对应正确单位。初学者可从两三种商品开始。

课堂拟使用虚构商品卡和简短对话安排分组练习。每人至少练习两次询问数量与库存，再记录最适合自己开口的表达。

适合人群

适合接触过泰语发音，希望提高生活口语或准备自由出行的学习者。想从零开始的学员可以在咨询时说明是否熟悉字母和基本数字。

开课与报名咨询

本专题的开课时间、地点、学制及学习费用详询。咨询时可以说明所在岗位、已有经验和最想练习的业务问题。

是否需要先学完全部字母？可先熟悉课堂常用的数字和词组，是否需要读写基础以当期安排为准。

听到数字但不确定对方说的单位怎么办？可指认商品、使用数量卡，再用短句复述，核对是一件、一盒还是一组。

温馨提示：课程内容为拟定，具体实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。