课程定位

同一个卡通角色用于图标、活动页和贴纸时，大图里好辨认的脸部细节可能在小图里消失。这个专题从矢量卡通设计与商业插画模块出发，以一组虚拟角色表情为练习，将稳定识别线索、表情可变部分与交付尺寸分别检查。

课程内容与学习重点

找出角色跨表情仍需保留的线索

以圆形或方形的自创角色为例，先选定轮廓、眼睛距离、嘴部位置及主要颜色中的几项稳定线索。画普通状态，再画高兴与疑惑状态，比较改动嘴角、眉毛或眼睑带来的识别差异。不要同时重做发型、轮廓和颜色，以便找出是哪项变化影响辨认。让同伴在不看设计说明时把角色和表情分别归类，记录误判来自形体、表情对比不足还是看图尺寸太小。

按实际显示尺寸重新检查线条和留白

把同一表情分别放入小图标和较大插画版面，在实际显示尺寸观察轮廓间隙、眼口细节与背景对比。再用灰度预览检查表情是否只靠颜色区分，比较保留一处明显眉线和叠加多条细纹的效果。修改时优先调整关系和间距，保存大尺寸母稿，再复制建立小尺寸版本。用相同的外框和对齐基准比较前后方案，说明不同使用场景为什么需要不同程度的细节简化。

整理可扩展的角色和表情交接

为角色基础形体和每个表情分别命名，标记可变位置、推荐使用尺寸和限制。输出一组示例让同伴追加一种表情，观察他是否需要反复询问眼睛位置、线条粗细或配色。若新增状态像另一个角色，回到稳定线索清单判断哪里发生变化。交付时保留大图小图样张、使用背景、版本和仍待确认的表情含义，便于在后续活动页面复核一致性。

适合人群

适合从事视觉设计、社交素材、品牌插画或已有基本矢量绘图能力，想完善角色表达的人。

自练可画一个只用三种颜色的角色，先设计普通和疑惑两个表情，再增加惊讶。把每个表情按两种大小排成样张，不写状态名称，请同伴选择看见的情绪并描述依据。记录是眼睛、轮廓还是嘴部最容易被误解。挑一处改动重新测试，并把可变区域和保留线索标在交付页上。最后再从轮廓稿开始检查不同状态下的识别效果。

开课与报名咨询

本专题的开课时间、授课地点、授课老师、学制、费用和报名安排详询。咨询时可说明希望重点学习的场景。

要使用已上线的品牌形象吗？建议用原创草图或授权明确的练习形象，便于公开交流设计取舍。

缩小后模糊只能加粗线条吗？可同时检查眼口间距、轮廓细节、背景对比和资源导出方式，再选合适改动。

温馨提示：课程内容为拟定，具体实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。