课程定位

工厂一天用电不少，光伏方案却仍需回答一个更具体的问题，发电较多的时间里，现场有多少用电能与它重合。用电主要集中在夜班，和用电主要集中在白天，可能需要不同的测算假设。课程围绕光伏发电技术及应用，从读懂发电与负荷资料入手，练习比较典型工作日和非工作日的匹配情况。

课程内容与学习重点

在同一时间轴整理发电和用电数据

为一组练习资料写明采样间隔、计量范围与工作班次。将设备区域、用电总表和可用发电曲线按时点对齐，检查午间停机、设备检修或节假日是否留下空档。发电数据来自历史实测、估算模型或不同地点时，应分别标记条件。先核对每日量与逐时量是否用同一口径，再找出发电与用电同时出现以及明显错开的时间段。

用几类工作日对照可能的消纳差异

取普通工作日、低负荷日和天气变化明显的样本，逐段比较发电量与现场用电量。先找两边都出现的部分，再分开记录可能有余量和仍需外部供电的时段。若午休恰好负荷降低，可讨论哪些工序时间固定、哪些可以在不影响生产的条件下调整。比较方案时保留同一批样本，说明设备规格、运行方式和产量变化造成的差异。

把结论写成可核验的方案资料

为方案表补上数据出处、采集日期、适用的生产安排及未核实条件。讨论屋面或场地项目时，将可用空间、遮挡情况、设备布置和对接事项交给相应专业人员确认。用一个季节和工作量不同的样本做复查，写清哪些判断可以保留、哪些需补采数据。对比材料中同时展示计算结果和业务假设，方便能源、设备和生产岗位共同检查。用电对象较多时，还可以另做分组，比较公用设备和受订单影响的设备负荷。方案说明可以保留最能解释差异的两张图，并标明图上没有采到的情况。

适合人群

适合参与园区或工厂光伏项目前期的能源管理、设备、生产计划和项目人员。可带经授权的脱敏用电曲线，或选择模拟班次资料练习。初次接触的学员可先找一份能区分白天、夜间与停产时间的用电记录。

开课与报名咨询

单专题开课时间、授课城市、学习时长、费用及参加方式详询。咨询时可说明现有资料粒度、场地类型与常见生产班次。

总发电量与全年用电量接近，就能判断大多能现场使用吗？还要对照发电和用电实际发生的时间。可先用逐时样本看常见差异，再补查天气、节假日和班次变化。

只有月度电量，能先开展分析吗？可以用它了解规模与季节变化，时段匹配需补取更细的负荷资料。现阶段可先明确计量位置、要采的时段和责任岗位。

温馨提示：课程内容为拟定，具体实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。