课程定位

面向企事业单位中高层及职能管理者，通过管理角色转变和岗位胜任力问题，学习资源配置、领导执行、员工激励及职业发展方法。

学习收获

• 学习转变职业角色、发展综合管理与岗位胜任能力的方法，讨论职业经理人队伍、企业绩效、领导执行力和员工激励。

课程特色

• 四个单元包含十二个具体模块，时间管理含四原则和第五代方法，沟通分别练习表达倾听反馈及上下级横向沟通。
• 绩效训练联系SMART、目标七步骤、激励制度与非制度方法、考核循环面谈和结果应用；团队部分讨论四种风格行为、C5教练和OPERA授权。
• 职业素养包含职业阶段与人格测试、职业规划九种新型职业观，以及沟通时间压力情绪团队和影响力技能训练。

课程模块

第一单元：中高层经理的自我管理

• 第一单元：中高层经理的自我管理。

模块一：管理者的角色与面临的挑战

• 1、管理与领导的概念；
• 2、管理与领导的区别；
• 3、新时代人力资源管理特点
• 4、管理者的角色定位
• 5、管理的层次和技能
• 6、当今企业所面临的挑战

模块二：时间管理

• 1、我们为何忙乱
• 2、时间管理的四个原则
• 3、会谈的时间管理。
• 4、会议的时间管理
• 5、第五代时间管理

模块三：有效沟通

• 1 为什么沟通而不通
• 2 沟通的三个环节
• 3 沟通环节之一—表达
• 4 沟通环节之二—倾听
• 5 沟通环节之三—反馈
• 6 如何与上司沟通
• 7 水平沟通
• 8、与下属沟通

第二单元：中高层经理的绩效管理

• 第二单元：中高层经理的绩效管理。

模块四：目标管理

• 1、目标管理解决那些问题
• 2、SMART原则
• 3、工作追踪
• 4、设定目标的七个步骤。

模块五：员工激励与技巧

• 1、激励分析
• 2、激励的原则
• 3、激励的策略
• 4、激励是每位经理的事
• 5、制度性激励与非制度性激励
• 6、非制度性激励的方法

模块六：绩效考核管理能力提升训练

• 1、绩效问题的引出
• 2、绩效管理的认识与理解
• 3、绩效管理循环介绍
• 4、如何设计绩效管理目标与业绩指标
• 5、绩效考核方法介绍
• 6、绩效面谈的技巧
• 7、绩效结果应用

第三单元：中高层经理的团队管理

• 第三单元：中高层经理的团队管理。

模块七：领导风格/领导力

• 1、权力与影响力
• 2、权力戒律
• 3、四种领导风格
• 4、四种管理者行为
• 5、C5教练法

模块八：有效授权

• 1、为什么要授权？
• 2、有效授权的原则和方法
• 3、管理者对待授权应该有的态度
• 4、有效授权的障碍及误区
• 5、企业科学的授权方略-OPERA模型
• 6、经理人时间管理与授权

模块九：团队发展

• 1、团队价值
• 2、团队冲突
• 3、好团队的特征
• 4、团队角色
• 5、组织角色与团队角色

第四单元：中高层经理的职业素养提升

• 第四单元：中高层经理的职业素养提升。

模块十：如何做好职业规划

• 1、年轻员工遇到的迷茫与困惑
• 2、职场容易犯的几个错误
• 3、如何理解成功与幸福
• 4、做事先做什么样的人
• 5、各职业发展阶段的特点与应对策略
• 6、自我人格类型与特点测试方法
• 7、如何做好自身的职业规划

模块十一：树立正确的职业观

• 1、中国未来经济发展趋势及其对人才的要求
• 2、企业发展对人才能力素质的要求
• 3、树立正确的工作观
• 4、职场工作必备的阳光心态
• 5、树立九种新型职业观

模块十二：职场必备技能及其修炼方法训练

• 1、沟通技巧及其修炼方法训练
• 2、时间管理技能及其提升方法训练
• 3、压力管理能力提升方法训练
• 4、情绪管理能力提升方法训练
• 5、团队精神与团队建设方法训练
• 6、影响力提升方法训练

适合人群

企事业单位主管部门及企业董事长、总监、总经理和副总经理，中高层管理干部，总经办、综合、企管、资产、财务、人力、薪酬绩效、培训和职教部门负责人，培训中心或学院管理者、工会及党委相关主管，以及国资和政府主管企业部门相关人员。

师资信息

授课老师由课程组织方按期从专家库中选配，师资具有相应理论基础和教学实践经验，不同教师学术及授课风格有所区别。具体教师名单和当期安排以正式通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。