从预算模板逻辑和利润表对比入手,把常用函数、数据引用与图表用于销售、材料、人工、费用和资产预算,再搭建三大表及周报、瀑布图和动态监控模型。本期安排:2026年12月9日,苏州。
| 开课日期 2026年12月9日—2026年12月9日 | 开课地点 苏州 |
| 学习费用 2800元/人 | 学制 1天 |
课程定位
面向使用Excel编制和跟踪预算的企业财务人员,通过测试与拟真案例,将数据汇总核对、预算计算和差异分析连接成流程,重点练习模板、报表联动及预算实施控制。
学习收获
- -掌握清晰的预算编制流程及思路,建立全局观
- -测试&大量拟真案例演练,快速指导具体工作实践
- -学习Excel预算编制模板,化繁为简高效工作
课程特色
- 课程按08时30分签到、09时开始、12时午餐、13时10分续课及17时结束组织一日学习。
- 通过十道测试题与格力美的海尔及产品BOM等案例,将具体函数运用于三大表预算和动态差异分析。
课程模块
模块一 如何搭建预算模板——准备篇
- 1.预算模板的制作解析思路
- -预算模板的逻辑分析(外资企业、民营企业、国有企业模板)
- 2.如何设计利润表预算和实际的分析模板
- -案例:预算模板示例练习,体验预算模板的制作和差异对比
- 3.制作预算模板需要掌握的Excel知识点
- -测试:十道题目测试您在预算模板制作中的能力
模块二 编制预算要使用到的Excel知识点——Excel篇
- 1.如何建立报表之间的链接
- -Excel知识点:Iferror函数,Sumif函数,Rank函数,报表之间的链接和快速复制
- -案例练习:格力,美的,海尔哪家强
- 2.预算假定参数的设定和基础知识的普及
- -Excel知识点:数据有效性,定义名称,相对引用、绝对引用、混合引用的区别
- 3.销售预算
- -Excel知识点:If、Vlookup函数的使用,销售柱状图、销售分布饼图的制作
- -案例练习:如何设计一个销售预算表
- 4.材料成本预算
- -Excel知识点:条件格式来监控标准成本,使用Indirect函数完成数据调用
- -案例练习:产品BOM分析,通过分解的BOM案例来完成材料成本的预算剖析
- 5.直接人工,人工工资及相关人力成本的预算
- -Excel知识点:ROUNDUP函数
- -如何预算直接人工需求,如何确定合理的直接人工预算
- 6.期间费用预算
- -Excel知识点:Offset函数,Index+Match函数,控件的使用
- -如何设计Excel表单,即方便使用者填写又有利于财务部门的汇总、分析
- 7.固定资产投资预算
- -Excel知识点:时间函数,Dateif函数,SLN函数
- -如何建立折旧模型来做固定资产折旧预算
- 8.整体预算模板的搭建
- -如何设计Excel全自动的预算模板,完成实际和预算、和上年度的比较模板
- -通过数据直接完成仪表盘的可视化自动链接模型
模块三 财务报表预算——报表篇
- 1.资产负债表预算
- -应收账款的追踪模型建立,应收账款余额的预算编制
- -Excel知识点:Sumproduct函数
- -存货周转率和存货余额的预算编制
- -应付账款余额的预算编制
- 2. 现金流量表 预算
- 3.练习:完成预算三大表的搭建,并检查KPI的合理性
模块四 如何用Excel跟踪预算的实施——控制篇
- 1.销售收入的跟踪报表图形
- -使用周报表跟踪系统来监控预算的实施
- 2.销售毛利的跟踪差异分析
- -Excel知识点:使用瀑布图来跟踪毛利的预算&实际间差异
- 3.期间费用的控制
- -使用动态图表来完成费用预算的监控
- -Excel知识点:使用涨柱线、控件完成曲线图形,完成从软件系统科目余额表导出数据,直接生成预算差异表,并形成比较图形(无手工填入动作)
师资信息
袁老师。其财务管理与教学经历包括: 袁老师有着20年+外企财务高级管理经验,有大型美资制造企业财务总监任职经历,向上承接集团战略,向下引领各个管控子体系,并深谙财务分析与预算管理之道,精通Excel,此前曾帮助企业设计各产品线盈利模型及业务评价模型、成功完成并购重组、辅导企业IPO上市的财务整合工作。同时,袁老师是财务管理咨询资深讲师,上海财大高级国际财务管理师,在教学中,善根据企业需求,贴近学员需求,注重财务管理实践,运用多种国内外先进的教学工具和方法,寓教于乐,让学员在学习后能有效运用。擅长话题:全面预算管控、财务分析、Excel在财务管理中的应用、Excel财务模型、内部控制和企业风险管理、供应链成本管理等。 具体授课安排以当期正式通知为准。
课程咨询与报名
了解本期课程安排、师资及报名事项,请联系新中华学习网:400-061-6586,也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。
温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。
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