课程定位

面向企业各层级、管理及营销人员，在案例、游戏与练习中组织中心思想、分组层次及语言顺序，把结论先行与自下而上概括配合使用。信息记忆和心理训练用于表达学习，不作医学结论或固定时间内能力提升保证。

学习收获

• 练习重点突出、逻辑清楚的沟通表达。
• 学习搭建思维框架与组织语句顺序。
• 用清晰思考和简洁语言说明观点。
• 通过金字塔原理训练逻辑思考、表达和相关心理控制练习。

课程特色

• TOPS、四项基本原则、纵横关系、四种序言模式和SCQA连接自上而下表达及自下而上思考，案例含通知、客户信息、旧车准备。
• 逻辑顺序讨论时间、MECE结构与重要性，分组区分行动和描述思想；问题部分练习R1/R2序列、关键思维六步、外展推理及财务任务活动结构。
• 演示分别处理页面、屏幕和字里行间的结构层次，应用于培训会议开场、公文、出差、项目措施、书面口头汇报和思维导图。

课程模块

一、什么是金字塔原理

• 1.金字塔原理对业界的影响力
• 2.金字塔原理的作用
• 3.金字塔原理的结构特点
• 4.中心思想的TOPS原则
• 案例: 开会通知汇报
• 5.金字塔原理的效果
• 演练: 利用金字塔原理即席演讲技巧

二、写作的逻辑

• 1.为什么使用金字塔原理
• 神奇的数字7
• 练习: 分组练习
• 大脑的处理信息的特点
• 游戏: 你能记住多少
• 金字塔原理的四项基本原则
• 2.金字塔中的子机构
• 纵向关系
• 案例: 猪应该被当宠物养
• 横向关系
• 序言的结构：四种方式
• 3.如何构建金字塔结构
• 自上而下表达，结论先行
• 案例: 从客户了解到的信息汇报
• 自下而上思考，总结概括
• 案例: 卖旧车的准备
• 运用金字塔结构的效果
• 4.序言部分的具体写法-SCQA结构
• 几种常见模式
• 商业性文章序言部分四种常见模式
• 咨询文章常见模式
• 5.演绎与归纳的区别

三、思考的逻辑

• 1.确定逻辑顺序
• 时间顺序
• 案例: 一名咨询顾问建议
• 结构顺序-MECE原则
• 案例: XXX咨询的服务领域
• 重要性顺序
• 案例: 纽约衰退的原因
• 2.概括分组思想
• 行动性思想
• 案例: 培训员工的战略规划能力
• 描述性思想

四、解决问题的逻辑

• 1、用序列分析法对R1和R2比较分析
• 2、界定问题的框架
• 3、解决问题的流程:关键思维六步法
• 案例: 解决销售业绩下降问题
• 4、结构化分析
• 运用外展推理
• 财务结构分析/任务结构分析/活动结构分析
• 案例: 信息系统部门问题

五、演示的逻辑

• 1、在页面上反应金字塔
• 多级标题、行首缩进、下划线、小数编号和项目符号的方法突出文章结构
• 表现金字塔结构中主要思想组之间的过渡
• 2、在屏幕上反应金字塔
• 3、在字里行间反应金字塔

六、应用举例

• 培训及会议开场白
• 商务公文写作
• 出差管理
• 讲项目、讲措施
• 书面汇报、口头汇报
• 思维导图举例

总结与回顾

• 总结与回顾。

适合人群

企业各层级人员、企业管理者和营销人员必修课。

师资信息

张老师，清华大学国际工商管理IMBA专业硕士，曾任欧洲管理培训公司专职讲师，从事人力资源、领导力与通用管理的专职培训咨询。具有十五年以上职业经历，涉及咨询、物流、汽车、建材与房地产，历任咨询顾问、人力资源部高级经理、集团战略与人力副总、总经理及专职咨询培训顾问，服务民营、合资与外商独资企业。教学结合管理实践和理论，关注系统性、可操作性及针对性指导。个人历史角色及当期师资安排以正式通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。