课程定位

面向有生涯规划需求的职场人士及HR从业者，讨论个人与企业各自的责任，提供员工自我审视和管理者发展对话的切入点。偏好测评用于探索，不决定职业命运或替代专业心理评估。

学习收获

• 从职业规划角度联系个人需要与企业需求，开展自我审视。
• 为管理者与员工的职业发展对话提供切入点。

课程特色

• 自我探索具体进入MBTI、职业锚、车日路测试、价值观及成就动机，区分功能、内容和适应性技能。
• 外部认知联系生涯彩虹、内外职业生涯、水平垂直发展及行业企业价值链位置。
• 回馈阶段用人际连接与职业前景决策矩阵，配合生命之花和发展路径图行动练习。

课程模块

1.新世代职业规划的重心

• 职业的概念和要素
• 职业规划重心的历史变迁
• 企业和个人在职业规划课题上各自承担的责任
• 中国商业环境剧变对职业生涯规划的影响
• 我的生涯，我做主

2.职业生涯规划3步骤螺旋过程

• 见自己——全面、客观探索自我
• - 了解个人的特质偏好：MBTI
• - 了解个人的职业锚
• - 了解个人的深层动机和需要
• > 车日路测试
• > 价值观探察
• > 评估个人的成就动机
• > 强化个人的成就动机
• - 了解自己的技能倾向
• > 功能性技能
• > 内容性技能
• > 适应性技能
• - 工作价值观回顾和排序
• 见天下——综合认知外部环境
• - 生涯彩虹阶段理论
• - 外职业生涯和内职业生涯
• - 个人在组织中的发展方向：水平、垂直
• - 行业和企业价值链位置分析
• 见众生——回馈世界
• - 人际连结
• - 职业前景决策矩阵法
• - 付诸行动
• > 生命之花练习
• > 规划职业发展路径图

适合人群

对职业生涯规划有需求的职场人士；希望了解职业生涯规划理论和工具的HR从业者。

师资信息

本期公开资料暂未披露授课老师姓名及完整履历，具体师资请在报名确认时向新中华学习网核实，以正式开课通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。