课程定位

面向生产主管、班组长和工程师等现场管理人员，将JI四阶段法与作业分解结合，讨论如何让员工理解并遵循标准作业，连接培训计划、现场指导及推动方法。

学习收获

• 学习正确安全有效的作业指导，运用四阶段法与作业分解改善指导无标准、不规范问题，帮助员工理解并遵循标准作业。
• 学习运用指导技能分析不良、返工、设备故障、工具损坏及培训周期等现场问题，不作即时效果保证。

课程特色

• 以不完善指导两例和正确指导示范导入，保留卡片说明、主要步骤与要点、两个准备事项及全员作业分解练习。
• 次日包括训练预定表发表、分组指导演练、学员感想、特殊指导及TWI推动总结。
• TWI-JI方法及相关课程的版权、授权范围和培训实施安排请在报名前核实，以当期正式通知为准。

课程模块

训练指导员与学员介绍

• 1 训练指导员与学员自我介绍。

TWI沿革、一线主管条件与四阶段指导

• 一线主管的含义
• 生产与问题
• 一线主管必备的5个条件
• 训练的必要性
• 不完善的指导方法示范（2例）
• 正确的指导方法示范
• 四阶段法的确立
• 卡片分发与说明

作业分解与训练预定表练习

• 志愿者演练
• 对志愿演练的点评
• 作业分解的导入
• 打灯头结的作业分解
• 志愿者演练的作业分解
• 主要步骤及要点的说明
• 作业分解自问法的练习
• 作业分解的实习（全学员）
• 作业分解的总结
• 2个准备事项与演练的说明
• 训练预定表的制定方法
• 训练预定表的练习（全学员）

复习、分组指导演练及特殊指导

• 2 训练预定表的发表（1名）
• 学员指导方法的演练-分组
• 学员指导方法的演练-分组
• ·学员感想
• 特殊指导方法
• 总结（怎样开展和推动TWI）

适合人群

生产主管、一线班组长、工程师等现场管理人员。

师资信息

朱老师，长春工业大学化学工程系毕业，具有日产训TWI、MTP认证背景。曾在白求恩医科大学制药厂工作五年，负责现场生产工艺与质量管理；1994年赴日学习，长期在大阪株式会社カサタニ从事质量管理八年。2004年回国后进入NEC光电（上海），三年任职期间担任生产管理高级主管及制造课课长，2007年接受日本产业训练协会培训，成为中国首批获TWI（JI/JR/JM/JS）认证的讲师之一，服务过近百家客户。具体个人证书、履历及当期安排以正式通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。