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标准工时与效率改善
  • 开课地点:苏州
  • 开课日期:2026/11/7
  • 学习费用:4380元
  • 学制:2天
从正常时间、宽放率与评比系数建立工时概念,比较秒表、影像、预定工时和标准资料法,再通过笔组装测时、MOD分析、产线平衡与PAC分析联系效率改善。本期安排:2026年11月7日,苏州。
开课日期
2026年11月7日—2026年11月8日
开课地点
苏州
学习费用
4380元/人
学制
2天

课程定位

将工时制定和生产应用连接起来,学习如何观测、评比、确定宽放并形成企业数据,进而用于排程、产能、成本和现场改善。课程聚焦制造现场的工业工程方法。

学习收获

  • 学习码表测时与PTS等标准工时制定方法。
  • 学习识别和消除浪费的技法。
  • 学习用标准工时分析和改善生产效率。

课程特色

  • 完整比较四种工时制定方法的优缺点与适用阶段,保留MTM、MOST、MODAPTS等具体体系。
  • 秒表实训包含单元划分、异常值、观测次数、评比、ILO宽放基准及笔组装案例。
  • 应用延伸到综合数据表、动作搬运七浪费、流水线优先图和平衡率以及PAC效率考核。

课程模块

一、标准工时简介

  • 1、标准工时定义
  • 2、标准时间=正常时间+放宽时间=正常时间*(1+宽放率)
  • 3、标准工时相关概念
  • (1)观测时间
  • (2)正常时间
  • (3)评比系数
  • (4)宽放率
  • (5)实测时间
  • (6)宽放时间
  • 4、宽放时间分类
  • (1)一般宽放
  • (2)特殊放宽
  • 5、常见的评比方法
  • (1)平准化法
  • (2)速度评比法
  • (3)客观评比法
  • (4)合成评比法
  • 6、科学化的原则与工艺面的基础
  • 7、工作设计合理化的原则
  • 8、非科学化与科学化方法的比较

二、标准工时的应用

  • 1、生产计划排程上的应用
  • 2、产能负荷管制上的应用
  • 3、生产绩效管理上的应用
  • 4、工作设计改善上的应用
  • 5、成本管理上的应用

三、四大标准工时制定方法

  • 1、标准工时制定的分类
  • (1)直接测时法
  • (2)间接测时法
  • 2、秒表法
  • (1)优点:最简单快速、实施成本最低的方法
  • (2)缺点:此方法缺少二次分析、追溯的能力
  • (3)建议使用场合:量产阶段
  • 3、影像法
  • (1)优点:使用率最高的方法
  • (2)缺点:分析效率低
  • (3)建议使用场合:量产阶段
  • 4、预定工时法(具体方法包括:MTM、MOST、MODAPTS)
  • (1)优点:新产品导入阶段、量产阶段,几乎可以运用所有的场合
  • (2)缺点:必须对每个编码的起始点,结束点,包含动作了如指掌
  • (3)建议使用场合:新产品导入阶段、量产阶段
  • 5、标准资料法
  • (1)优点:能利用企业历史信息进行快速制定标准工时
  • (2)缺点:企业必须有标准工时完善的资料库
  • (3)建议使用场合:新产品导入阶段、量产阶段,几乎可以运用所有的场合

四、秒表测时法

  • 1、秒表测时法的方法有:
  • (1)连续测试法
  • (2)反复测时法
  • (3)循环测时法
  • 2、秒表的构成
  • 3、测量法的工具
  • (1)秒表
  • (2)观察板
  • (3)记录表
  • 4、秒表测时方法的比较
  • 5、秒表测时法的步骤
  • 6、划分作业单元的原则与技巧
  • 7、如何管制测时工作的异状
  • 8、测时过程数与摒弃异常值的有效做法
  • 9、如何做好评比调整工作
  • 10、如何设定适宜的宽放率
  • (1)宽放率的适用范围
  • (2)ILO的宽放率基准
  • (3)两种主要的疲劳宽放设定法
  • (4)如何设定与复核宽放率的合宜度
  • 11、影响测试频率的因素
  • 12、以周程决定观测次数
  • 13、时间观测的步骤
  • 14、练习:制定各位使用的笔组装标准工时?

五、预定动作时间标准法的运用

  • 1、PTS法的特色与适用范围
  • 2、MTM及MOST
  • 3、MODAPTS时值表的内涵与应用
  • 4、MOD的定义、单位及换算
  • 5、MOD基本体系和记号
  • 6、MOD的特点
  • 7、案例分析:某企业MOD法动作分析工时实例
  • 8、典型案例视频分析

六、综合数据法的应用

  • 1、综合数据法的特色与适用范围
  • 2、综合数据法的呈现方式(实例)
  • 3、研究建置的基本程序
  • 4、综合数据运用实例
  • 5、如何导出自己企业所需的综合数据表

七、工作改善

  • 1、工作改善的目标
  • 2、工作改善的六个步骤
  • 3、动作经济原则改善
  • 4、搬运改善
  • 5、杜绝七大浪费的改善

八、如何使生产线平衡提高绩效

  • 1、生产线的特色与改善方向
  • 2、流水线平衡改善的具体技巧(实例)
  • 3、作业分解及优先图
  • 4、作业工时测定
  • 5、平衡率分析
  • 6、排程及效率提升

九、运用PAC分析法进行效率改善

  • 1、PAC管理的意义
  • 2、浪费工时分析效率管理
  • 3、PAC作业效率分析与管理制度
  • 4、层别生产效率分析
  • 5、生产绩效考核评估办法

适合人群

总经理,工程经理,生产经理,厂长,车间主任,相关部门工程师及管理人员。

师资信息

饶老师,高级讲师,北京航空航天大学工学学士、华中科技大学MBA、美国南加州大学USC访问学者,具有广东省创新专家组专家背景。1985年毕业后在航空研究所任设计工程师、主管十一年,1996年赴美接受工业工程训练,1999年在深圳创办咨询公司,2007年进入大学工业工程系任教。具有三十二年制造技术管理及十八年咨询培训经验,研究IE、精益、六西格玛与TRIZ,师从Sergei Ikovenko等专家,2013年获MATRIZ LEVEL3认证,开展工时、布局、人机工程、DOE、DFMA、MOST及专利等教学咨询,曾培训千余家并进厂辅导百余家企业。具体姓名、资格和当期师资安排以正式通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项,请联系新中华学习网:400-061-6586,也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。

常年开班,获取最新开班时间或内训报价,咨询:400-061-6586,咨询微信:pxbbaoming

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400-061-6586

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