课程定位

围绕战略驱动的人才盘点与继任计划，连接关键岗位需求、信息与评估、后备人才库及培养任用。课程运用TTSC、IEA、EIP和九宫格等模型，结合讲师企业人才发展实践开展练习，模型及课程方法归相应提出者。

学习收获

• 学习继任者规划的决策、流程与工具。
• 研究继任计划实践与技能。
• 建立人才评估和管理知识框架。
• 学习继任者识别标准、定义与发展计划。
• 学习高潜人才战略、标准及评估方法。

课程特色

• 结合企业实践案例与互动，讨论不同企业环境下模型工具的应用及实施条件。

课程模块

第一部分：以终为始：基于战略的人才供应链打造

• 1、案例导入：从业务战略到人才挑战、人才战略
• 2、战略思考：人才战略管理及规划的基本过程（TTSC）
• 3、全景罗盘：人才战略关键技能罗盘（由外到内的全盘思考）
• 4、技能卡片1、人才供应链（业务对人才梯队的诉求）
• 5、技能卡片2、人才复制（新业务单元如何快速成长）
• 5.1解读：人才梯队建设的目的——打造“人才供应链”（操盘技巧）
• 5.2对人才供应链三大工具的效果分析
• 6、技能卡片3、看护成本（招聘、培训、绩效、薪酬等要素与人才保留）
• 7、人才供应链打造案例：X企业内部人才缺口分析及供给基本思路

第二部分、IEA：人才盘点的关键思路与模型工具的应用

• 1、开局案例：X企业人才盘点的实操过程
• 2、IEA模型：人才盘点三大要素基本逻辑
• 3、模型要素I：人才信息库建设——“3+4”
• 3.1 I1-人才信息库：七大部分“3+4”要素
• 3.2 I2-人才信息库：信息库建设工作及模板
• 4、模型要素E：人才评估——过去、现在、将来
• 4.1 E1-关注过去：业绩评估及达成手段评价
• 4.2 E2-关注现在：任职者人岗匹配的评估点
• 4.3 E3-关注未来：对发展潜力的预测与研判
• 4.4 EIP工具：高能、重要、潜质与问题模版
• 5、模型要素A：盘点应用——人才发展与继任
• 5.1 A1-分布逻辑：人才盘点情况与九宫格设定
• 5.2 A2-应用维度：九宫格与人才发展的端应用
• 5.3 A2-应用维度：九宫格与继任计划端的应用
• 5.4关键工具演练：人才继任图谱与场景化游戏

第三部分、继任计划发展之：人才入库

• 1、第一步、确定目标职位与后备职位
• 1.1后备人才范围及比例建议
• 2、第二步、确定选拔标准
• 2.1潜力评估：操盘企业样例（3H框架）
• 2.2潜力评估问卷16项指标建议（5+11，可选择）
• 3、第三步、组织选拔考核（关注测评要素）
• 3.1选拔流程样例（常见方式1：基于招聘面试过程，万达、华润等）
• 3.2常见方式2：360度测评
• 3.3补充知识点：人才标准（JD、GC、CM）
• 3.4常见方式3、模拟公文
• 4、第四步、报后备干部考核委员会审批 、入库
• 4.1提报、入库的基本策略

第四部分、继任计划发展之：在库培养

• 1、案例：内部培养供给规划（出栏率的思考）
• 2、后备人才池的建设：联动形成一级、二级人才池
• 3、关键思路：后备人才成长的“五个看”

第五部分、继任计划发展之：出库及任用（含风险应对）

• 1、任用：三位一体操盘
• 2、基于业务的“三堂会审”模式
• 2.1案例：验收考核（万达）
• 3、重要工具：后备岗位选用及保护策略（我的建议）
• 4、任用：从入职到任命的整个过程（案例）

第六部分：企业问题及操作思路延伸及交流

• 1、其他关于人才盘点、继任计划的操作思路交流
• 2、企业个性化问题交流

适合人群

人力资源各层级管理者；各部门中高层管理人员；企业主、CEO、总经理

师资信息

何老师，具有碧桂园营销学院院长、平安大学首席学习官相关经历。曾在碧桂园建立MONT人才培养体系，围绕Manager、Oversea、Neo、Talent四类人才设置出栏率与问题解决数指标，结合学院在线、销售精英俱乐部及战训模式开展培养。曾任万达学院教学副总经理，开展高管浸入式培养、案例电影、对话及在线课程；任华润置地培训总监、置地学院执行负责人期间，推动设计、工程、营销、物管四业务条线及置地80班、卓越经理人培养。另有隽御物业服务品质品牌四面金字塔体系、师傅导师培训师团队四角色、BI手册及物业师傅手册实践。完整姓名、历史岗位及当期安排以正式通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。