课程定位

围绕培训课堂中的声音呈现，结合呼吸、口腔及唇舌练习、普通话声韵调、内部感受与外部表达技巧，讨论话筒和体态配合；训练属于表达教学，不替代个人嗓音医疗评估。

学习收获

• 认识声音呈现与专业表达的关系。
• 学习用声方法与授课中的声音运用。
• 练习普通话与语言面貌改善。
• 运用表达技巧组织更易于听取的讲话。

课程特色

• 结合呼吸、发声、唇舌、普通话和话筒实练，讨论重音、停连、语气和节奏。

课程模块

一、培训师的好声音

• 1、呼吸：稳劲、持久、自如
• 2、声音：清晰、集中（饱满）、自如
• 3、普通话标准：声、韵、调
• 4、出色的表达

二、科学用嗓 魅力发声

• 1、如何发声才能更省力、更好听呢？
• 胸腹联合呼吸法：结合授课情境开展呼吸练习。
• 通过口腔打开练习讨论声音的清晰与集中。
• 3)说话更清楚：唇舌运动帮你提高语言的清晰度！
• 授课中声音保护与用声注意事项。
• 2、如何说好普通话？
• 1）再多一张漂亮脸：良好的语音面貌
• 2）增强你的培训现场的声势：一起来重新认识声韵调
• 3）你的名字该怎么说？你所不知道的中国词语格式
• 3、如何让别人更喜欢听我说话呢？
• 1）为你私家定制的六大工具
• 内部工具：
• 永远铭记说给谁听
• 说话的时候，培训师的内在心理如何调整
• 说好故事，一定要做到情景再现外部工具：
• 重音：让我们说话更有力量
• 停连：实现交流的第一步
• 语气：沟通的外壳，中国人最看重的表达因素
• 节奏：最能体现你授课风格的因素
• 2）独门秘方：话究竟该怎么说才能打入别人的内心？
• 探究与内心最吻合的语势——话原来要这样说呀！

三、关于培训师的“小提示”

• 1、话筒该怎么拿
• 2、姿势
• 1)上台后才发现自己的面部表情、走路、站姿、手势等都不吻合一个培训师的要求，该如何去调整呢？
• 2)通过演练，既感受声音的问题，也发现举手投足的各种小问题

适合人群

培训师、销售人员、企业管理层

师资信息

郭苑洁，北京广播学院毕业，曾任中央电视台及南京音乐台主持人，从事播音、配音、广播剧和对外汉语音频等工作。曾负责北京电台培训中心艺术语言项目，具有北京市普通话水平测试员及社会艺术水平考级考官经历。具有十年以上企业培训实践，曾在中信、国美任培训讲师及培训经理。教学侧重语言表达、声音训练和培训师呈现。上述为历史经历，不代表本网站与相关机构的合作或授权，当期安排以正式通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。