从企业战略和人力环境定位培训,建立目标、组织、课程与资源支撑体系。通过需求分析编制年度计划,统筹课程与项目实施,再运用多级评估、实用表格和训后跟踪促进学习转化。本期安排:2026年11月20日,深圳。
| 开课日期 2026年11月20日—2026年11月21日 | 开课地点 深圳 |
| 学习费用 5200元/人 | 学制 2天 |
课程定位
面向培训管理者、HR及讲师,从管理而非单纯操作角度,串联体系环境、年度计划、实施和成果评估,结合企业案例及实务工具。
学习收获
- 从战略审视培训定位内容方式并争取支持。
- 构建适合企业实际的培训体系。
- 学习年度计划思路步骤工具。
- 发展培训实务操作能力。
- 开展培训项目策划管理。
- 系统使用需求分析和效果评估方法工具。
课程特色
- 以不同企业课程体系案例与需求评估表格,研讨本企业培训规划、内外资源和落实方式。
课程模块
战略视角认识培训管理
- 联系经济环境与战略要求、培训如何支持战略及HR环境,明确培训战略内容。
- 争取领导各部门支持,区分教育培训,分析年度计划与日常问题,认识工作框架和体系案例。
目标、组织和课程体系
- 理解体系与年度计划关系,设计培训目标系统和组织网络,分配各层及HR培训其他部门职责。
- 比较企业课程体系案例,用一般思路研讨本公司方案并连接长期规划。
- 理顺部门关系、建设内讲师、整合内外资源支撑,比较跨国培训管理特点。
年度计划与需求
- 区分规划计划策划,认识规划框架和年度内容。
- 分析长期规划、经营目标、问题、员工发展和岗位胜任等需求。
- 按步骤开展环境评估、沟通、汇总及确认。
培训实施基础环节
- 认识管理循环,按需求性质目标选择分析思路、实用表格及信息收集分析工具。
- 明确培训经理课程设计职责,协调企业目标、学员需求与讲师,确定目标大纲内容方法。
- 选择讲师、组合筹备资源并争取参与支持,策划活动项目、控制进程。
评估、跟踪与转化
- 辨析四阶段、多意义四级和宏观多级评估,开展训后四级及效益评估并使用表格。
- 联系效果反应四层面、转化关键环节和多种促进方法,安排训后跟踪。
适合人群
HR总监经理、培训部经理专员及培训讲师。
师资信息
田胜波,复旦大学管理学硕士,具有十多年企业中高层管理及十七年专职管理咨询培训经历,中国创造学会会员、上海创造学会理事,具有港大复旦、浙大等EMBA总裁班特聘讲师经历。曾在上市及民营企业总裁办、企管、人资、厂办任中高层,自2002年开展培训管理等课程,服务宝钢、伊藤忠丸红、上海烟草和船舶企业,研究培训体系、客服、战略人资与领导力。具体任职时段和当期安排以正式通知为准。
课程咨询与报名
了解本期课程安排、师资及报名事项,请联系新中华学习网:400-061-6586,也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。
温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。
常年开班,获取最新开班时间或内训报价,咨询:400-061-6586,咨询微信:pxbbaoming

