课程定位

面向软件研发和信息化项目的需求工作，以理论、案例、工具模板及沙盘演练串联需求开发、管理和敏捷实践，比较不同方法的适用条件与产品全生命周期控制。

学习收获

• 建立软件需求的价值认识。
• 学习业务、用户及软件需求捕获工具。
• 练习需求分析与建模。
• 研究需求规约及基线控制。
• 定义需求和软件质量特性。
• 学习组织评审与变更控制。
• 认识需求跟踪验证和功能点应用。
• 理解需求工程与制度建设的联系。
• 研究产品需求全生命周期控制。
• 学习敏捷研发需求过程与技术。
• 构建需求驱动的研发流程。
• 认识Scrum敏捷研发方法。
• 练习需求文档编写和模板应用。

课程特色

• 采用理论指导、案例精讲、工具模板和沙盘演练，围绕业务识别、建模、评审、跟踪及变更全过程开展练习。

课程模块

一、需求工程思想

• 讨论高质量需求特性、需求开发过程，比较瀑布问题、滚动完善、复杂系统分解、分层和迭代，联系需求模式复用及业务抽象。

二、项目启动与问题定义

• 形成问题及根源共识，使用问题域框架，从行业和产品战略理解愿景，明确解决方案边界、约束和项目陈述。

三、客户需求开发

• 以业务上下文、过程事件分解、领域与状态模型理解业务，创新发现潜在需求和产品关键特征。
• 运用面谈、文档考古、业务用例研讨、创造研讨和头脑风暴获取涉众需要，比较水平垂直原型及风险，确定边界并使用客户需求模板。

四、产品需求与用例

• 定义软件需求和用例目标层次，构建模型与部件场景，区分成功异常路径、包含扩展泛化，联系变更规律、控制状态转换及新产品问题。

五、需求分析与优先级

• 区分功能非功能需求，结合软件质量模型定义属性并处理冲突取舍，确定两类验收标准、测量尺度及理由。
• 按角色和矩阵确定优先级，开展风险识别分析。

六、规格说明与文档

• 依据编写过程及模板，描述驱动问题、产品限制、功能非功能需求、补充规格和需求说明，练习文档组织。

七、验证、确认与管理

• 区分验证确认，设计过程与测试步骤、组织质量关；评审前复查规格，开展正式评审并认识管理目标实践、基线跟踪及变更。

八、Scrum需求开发

• 认识敏捷价值观、Scrum、故事主题和Product Backlog，估规模速度制订发布与迭代计划、Sprint Backlog。
• 讨论ScrumMaster、需求细化、每日简会与可视性，联系Sprint评审、变更早识别、回顾及边界稳定。

九、需求分析案例

• 根据项目背景练习场景分析、项目边界和需求分级，结合操练结果点评。

十、建模与文档案例

• 从客户需求建立分析模型，讨论操作要点、实例陷阱及文档原则，对比示例改进。

十一、架构与测试案例

• 比较不同需求对架构的影响，分析相应思路，练习从需求到设计及测试的衔接。

十二、考核与经验交流

• 安排学习考核及业内经验交流，回顾需求工程与管理的应用。

师资信息

师资名单包括王老师、周老师和程老师。王老师具有三十余年信息化研发与培训经历，曾任大型IT公司副总经理、技术总监和投资公司执行董事，长期研究需求工程与IT项目管理；周老师具有十余年IT经历，从技术、产品到研发管理，开展敏捷、企业架构和需求咨询，并有模型驱动与Scrum等电子书写作；程老师从事分析设计及开发，研究UML、UP统一过程、需求工程和模型驱动。以上名单不代表三位老师共同授课，具体老师与分工以当期正式通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。