课程定位

围绕制造企业的人员管理与激励机制，结合目标设定、组织岗位、职业发展和班组标准化，研究工资、贡献与考核的衔接。课堂方法不意味着员工收入、留任或工厂经营效果必然改善。

学习收获

• 学习明确岗位职责、量化指标和绩效过程管理的方法。
• 研究员工职业发展与企业目标、加薪晋升之间的联系。
• 梳理管理标准和流程，讨论可操作的管理安排。
• 分析绩效机制与质量、效率、凝聚力、收入和成本之间的关系。
• 联系日常事务分工，讨论管理者为规划与发展留出精力的方法。

课程特色

• 结合部门岗位的说明书、价值薪酬、薪级标准、绩效指标和考核方法模板开展分析。

课程模块

一、目标、组织与岗位职责

• 讨论企业使命愿景与经营目标，建立相应组织架构并明确岗位工作边界。
• 联系职位说明书分析职责不清的影响，讨论职业规划、晋升和加薪。

二、岗位价值与薪酬结构

• 比较岗位价值评估、贡献与报酬匹配、薪级标准，以及高管和核心岗位薪酬核算与分红。

三、绩效量化与过程管理

• 研究关键业绩指标、品行评估、考核流程和操作技巧，联系主管与班组长的效率成本指标。

四、人才培养与生产标准

• 讨论管理者培养人才的责任、班组长培养内容和生产考核标准，连接标准化管理。

五、模板分析与岗位应用

• 通过部门和岗位说明书、价值薪酬设计、薪酬分级、绩效指标及考核方法示范，讨论如何与实际岗位衔接。

师资信息

洪老师，毕业于暨南大学，自1987年开始从事企业管理，曾任工程师、部门经理、管理顾问和工厂副总经理等岗位，有日资、港资、台资及民营制造企业经历，曾赴日本工厂学习，教学涉及现场控制、5S、员工与班组长管理。具体当期安排以正式通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。