课程目录里这门高考志愿规划培训，页面上有三行信息容易被看漏：费用 1980 元、地点标注为线上，以及授课形式写明"线上＋线下学习"。
这三行放在一起，就产生了一个很实际的疑问：只标了线上，为什么还排线下集训？这两段分别学什么，1980 元里到底包含哪些东西？
先把时间轴摆出来：两段是怎么衔接的
简章给出的时间安排是：线上学习时间为 2026 年 04 月 01 日—04 月 13 日，线下集训时间为 2026 年 04 月 15 日—04 月 17 日。
把两个时段连起来看，中间只隔了一天。这个设计的意图很清楚——线上学完紧接着线下集训，中间不留空窗。线下那三天不是重复讲线上内容，而是把线上建立起来的框架拿到线下做实操。
还有一条规则要记住：简章在课程表上方注明，58 节线上课程，线上课自开课之日起，1 年内可反复学习。也就是说，如果你因为种种原因没能赶上某一期线下集训，线上这 58 节的权限一年内都有效。
1980 元对应的六个模块，逐个说了什么
这套课程的骨架是六个模块。把它们列出来，就能看出 1980 元买到的是什么。
模块一：高考志愿基础知识。这是打地基的部分，包含三条线——高考志愿规划概述（市场现状和趋势、从业者情况、能力模型、职业价值）、高考录取流程与专业术语（录取基本流程、录取规则详解、志愿相关术语）、新高考改革政策（改革背景、考试科目变化、计分方式变化、志愿填报模式变化）。
模块二：大学与专业详解。大学分析（大学和大学分类、中国大学分层和排名、多维度分析大学、特色大学简介）；专业分析（专业和专业分类、多维度分析专业、选择专业注意事项、常见冷热门专业）；分析工具介绍（录取数据表功能介绍、报考志愿重要资料介绍——招生章程、招生计划、一分一段表、高考志愿规划数据分析能力）。
模块三：多元升学路径详解。分为两部分：第一部分覆盖不参加高考的升学路径、强基计划、综合评价、军警校、公费生；第二部分覆盖三大专项计划、中外合作、港澳升学、艺术类及其他多元升学路径。
模块四：志愿填报技能。三块内容——志愿填报的底层逻辑（三减一加、大学选择、专业选择、大学和专业的权衡）、志愿填报服务流程详解（业务服务流程、出分前沟通、志愿填报流程、志愿方案交付和沟通流程）、高考志愿规划的能力升级（信息获取能力、大学学业规划）。
模块五：志愿填报策略。按需求和工具分成三块——不同需求的填报规划（公务员/教师/医生、国家电网/烟草/铁路、金融/互联网）、如何使用工具帮助定位专业（霍兰德测评的使用与报告解读、MBTI测评的使用与报告解读）、低分高报的填报规划（专业决策、低分高报的几种途径）。
模块六：志愿填报实战与事业发展。前两块是实战（用户画像分析，涵盖不同类型家庭的沟通、不同类型家长的沟通、如何提高志愿填报服务的满意度；服务常见问题，分咨询沟通类与高报思维认知类），第三块是延伸（志愿填报工作的优势打造、常见招生方法，以及向选科辅导与学习力辅导两个方向扩展业务）。
为什么这门课要设计成"线上加线下"
把六个模块和两段时间放在一起对照，能看出这门课在解决一个特定的现实矛盾。
简章开头的背景写得很直接：自 2014 年深化考试招生制度改革实施以来，全国各省市开始了新高考模式的探索和执行；而在这个过程中，广大在校教师、教育培训机构从业者、学生家长面临前所未有的困惑，新旧高考制度政策变化带来了大量的信息差。
这段背景决定了课程内容的性质：它教的不只是填报技巧，更包括政策理解、信息获取和沟通服务。而这三件事恰好是"看资料就能学会"和"必须面对面练"的分界线。
比如模块四里的志愿填报服务流程详解——从出分前沟通到志愿方案交付和沟通流程，这些环节里最难的从来不是规则本身，而是怎么跟情绪处在焦虑中的家长把话讲清楚。模块六里的"不同类型家长的沟通"，更是纯粹需要现场演练的内容。这类能力，线上听一遍和自己讲一遍，效果差别很大。
这门课适合谁来上
简章列出的培训对象范围很宽：广大高考志愿规划从业者；教育培训机构教师或机构负责人；学业规划工作从业者；中学教师及班主任；高中生家长以及有意愿进行志愿规划专业训练的人士。
把这个名单按身份拆开，大致是四类人：
一是要做志愿规划这行的。包括机构的规划师、教师转型做学业规划的从业者。模块三的多元升学路径、模块五的策略部分是他们业务能力的直接补强。
二是教培机构的经营者。模块六讲的"高考志愿业务扩展：选科辅导""业务扩展：学习力辅导"，本质上是给机构指出服务链条可以往哪儿延伸。对已经在做志愿填报业务的机构，这一条尤其值得看。
三是中学教师和班主任。他们接触的是学生和家长，日常被问到的问题和规划师面对的是同一批。系统学一遍，答疑时心里有底。
四是高中生家长。这部分家长要注意：课程是面向"有意愿进行志愿规划专业训练的人士"的专业训练，不是面向单个孩子的咨询服务。学了之后你获得的是判断框架，而具体的方案仍然需要专业服务。
证书怎么拿
简章的证书条款写得很清楚：完成课时学习、考核合格的学员，由 BMA 青少年学习力研究中心颁发结业证书。
注意这里有两个条件——"完成课时学习"和"考核合格"缺一不可。这意味着线上 58 节的学习记录本身不是自动通过的，还需要走考核环节。报名之前如果对考核形式有疑问，建议直接问清楚。
另外需要说明的是：同专栏里两门学习力指导师培训课程的证书颁发主体是分开的（有的由高校培训结业证书颁发并可在高校教育培训管理信息平台查询，有的由同一研究中心颁发），如果你同时在了解那两门课，可以把三门的证书要求一并问清楚，按自己的用途选择。
报名之前要问清的四件事
第一，线下集训必须到场吗。简章写明授课形式为线上加线下学习，线上课一年内可反复学习，但线下三天是否允许缺席、缺席如何处理，建议确认。
第二，线下集训的地点。页面标注的地点是"线上"，线下集训的具体安排以当期通知为准；如需开具单位发票，需按简章要求的方式办理。
第三，当期班期。课程目录页写明："各期原始简章保留供选课参考。具体开课时间、地点、费用与授课安排，请结合所选课程咨询确认。"所以页面上的 1980 元与 4 月档期属于留存信息，当期安排需确认。
第四，如果你现在正陪孩子填志愿。要把一个时间现实考虑进去：高考出分通常在 6 月下旬，而这门课当前的线上线下档期在 4 月。如果你的目标是"给自己孩子填报做参考"，那么 4 月学、6 月用，时间上刚好衔接；如果你的目标是把志愿规划做成一份长期从事的业务，那么模块六里讲的延伸方向更重要。
如果你想把当期班期、线下集训安排、考核形式与证书要求一次问清楚，建议联系程老师（4000616586，咨询微信 pxbbaoming）索取详细招生简章和课表，把你的身份——是家长、教师还是从业者——和今年的具体需求说明白，听听顾问的建议。
常见问题解答
Q：美羊学习力高考志愿规划课1980元包含哪些内容，要上线下课吗？
A：费用1980元/人，授课形式为线上加线下学习。线上学习时间2026年04月01日至04月13日，线下集训时间2026年04月15日至04月17日；共58节线上课程，线上课自开课之日起1年内可反复学习。课程分六个模块：高考志愿基础知识、大学与专业详解、多元升学路径详解、志愿填报技能、志愿填报策略、志愿填报实战与事业发展。页面标注地点为线上，线下集训具体安排以当期通知为准。
Q：这门课六个模块分别讲什么？
A：模块一高考志愿基础知识，含志愿规划概述、录取流程与专业术语、新高考改革政策；模块二大学与专业详解，含大学与专业分类分析、招生章程与一分一段表等分析工具；模块三多元升学路径详解，覆盖强基计划、综合评价、军警校、公费生、三大专项计划、中外合作、港澳、艺术类等；模块四志愿填报技能，含填报底层逻辑、服务流程详解与能力升级；模块五志愿填报策略，含不同需求的填报方法、霍兰德与MBTI测评使用及报告解读、低分高报规划；模块六志愿填报实战与事业发展，含用户画像沟通、常见问题与向选科辅导、学习力辅导的业务扩展。
Q：谁适合报这门课，结业证书怎么拿？
A：培训对象为广大高考志愿规划从业者、教育培训机构教师或机构负责人、学业规划工作从业者、中学教师及班主任、高中生家长以及有意愿进行志愿规划专业训练的人士。证书条款写明"完成课时学习、考核合格的学员由BMA青少年学习力研究中心颁发结业证书"，即需完成课时学习并考核合格两项条件。高中生家长报名时需注意，课程是面向专业人士的志愿规划训练，并非针对单个孩子的咨询服务。
Q：想确认当期班期和考核怎么咨询？
A：课程目录页注明"各期原始简章保留供选课参考。具体开课时间、地点、费用与授课安排，请结合所选课程咨询确认"。可拨打报名咨询电话4000616586，联系人程老师，咨询微信pxbbaoming，索取详细招生简章与课表，确认当期线上线下档期、线下集训地点、考核形式与证书要求。
如需索要详细招生简章、课表和报名咨询，请联系：联系人：程老师，联系电话：4000616586，咨询微信：pxbbaoming。
温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。