工作对象不一样
家庭教育指导的重心在家庭，处理的是教养方式、亲子沟通、家庭文化这些关系层面的事。它的落点是让家里有一个更合适的成长环境。 美羊学习力指导师的重心在学生本人的工作方法上：指导学生确立恰当的学习目标、掌握科学的学习方法、养成良好的学习习惯、激发学习动力、提高学习效率与学习能力。对象明确是中学生，场景多在学校、机构与一对一辅导里。 招生简章列出的培训对象，是教学主管领导、年级（班级）主任、各学科教师、心理教师、教研员、生涯教师，以及学业规划或学习力提升的从业者——这和面向家长与家庭的培训对象，明显不是一群人。方法和内容不一样
这门课的课程内容是成体系的学习力训练：线上十四天覆盖学习力基本理论与三要素模型、学习动力（学习意义、学业规划与目标、学业情绪与自我效能）、学习策略（认知策略、元认知策略、深度学习）、学习习惯（自我管理、思维习惯、学习流程）、外部环境，最后落到学习力指导方法，含一对一辅导与团体辅导。 线下三天更是实操：学习力辅导概述与工作流程、一对一辅导流程与测评解读、个案评估与辅导、团体辅导方案设计与演练、指导师职业发展。 这些是训练学生怎么学的具体方法，与家庭教育侧重的关系调整属于不同工具箱。当然两者并不冲突，招生简章的外部环境模块同样讲到亲子关系，只是把它作为影响因素看待。产出和搭配方式不一样
结业方式上，这门课要求完成课时学习、考核合格，才颁发BMA青少年学习力研究中心结业证书，属于师资培养性质的认证过程。费用方面，培训费4980元/人，4月30日前报名优惠500元，含培训费、资料费、证书费，交通食宿自理。 对已经有家庭教育背景的老师来说，两者的搭配其实很自然：家庭这边的关系理顺了，学生这边的学习力训练才有依托；反过来，指导师学会了怎么带学生做训练，与家长沟通时也更有的放矢。 报名前建议把两个方向的分工想清楚，需要详细了解的可索取招生简章和课表，或致电400-061-6586咨询程老师。索要详细招生简章、课表和课程服务，请联系：
服务电话：400-061-6586
联系人：程老师
服务微信：pxbbaoming
温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。
常见问题
问：已经有家庭教育指导师证书，还建议学美羊学习力指导师培训吗？
答：如果日常工作要直接带中学生做学习指导、学业规划或提升训练，建议学。这门课教的是学习力的判断框架和训练方法，含一对一辅导与团体辅导实操，是家庭教育方向不覆盖的内容，两者在外部环境模块还能互相衔接。
问：这两个方向的工作对象到底怎么分？
答：家庭教育指导的对象重心在家庭与教养方式；美羊学习力指导师的对象重心在中学生本人，负责学业规划指导与学习力提升训练。招生简章的培养目标写得很明确，是培养能独立为中学生开展指导的合格教师。
问：课程里会讲到家庭这一块吗？
答：会。线上模块中有外部环境与影响因素，涵盖亲子关系、同伴关系、师生关系。只是把家庭作为影响学习状态的环境因素来看，目的是让训练更有抓手，与家庭教育指导的体系侧重不同。
问：结业发什么证书？需要考试吗？
答：完成课时学习、考核合格的学员，颁发BMA青少年学习力研究中心结业证书。培训费用4980元/人，含培训费、资料费、证书费，4月30日前报名优惠500元。详情可索取招生简章了解。