美羊学习力北师大学习力指导师10月班名额告急：杨娟教授团队授课，9月22日线上开课

为什么8月刚开始，10月班就进入名额紧张阶段

进入8月后，不少老师、家长和教育从业者开始集中规划下半年的能力提升。美羊学习力北师大学习力指导师10月班之所以提前出现名额紧张，核心原因并不是简单的营销热度，而是学习力指导这类能力正在成为家庭教育和校园教育共同关注的刚需。

原文提到，即将开课的上一期线下培训报名人数已突破100人，大量没赶上8月班的学员把目标集中到10月班，让原本看起来还充裕的席位快速缩减。课程本身又强调教学质量管控，不随意扩招、不临时插班，因此越到开课前，名额越容易提前收紧。

对还在观望的人来说，10月班已经不是“以后再看”的普通排期。线上课程2026年9月22日开课，线下集中培训为10月21日-23日，如果需要协调工作、家庭和出行时间，越早确认越稳。

学习力指导师解决的不是一道题，而是孩子长期会不会学

AI赋能教育、双减政策持续深化之后，教育已经不再只是刷题提分。很多孩子每天学习时间很长，补课和练习都没少做，成绩却迟迟没有明显变化，甚至越学越疲惫、越学越抵触。问题往往不在于孩子不努力，而在于底层学习力没有建立起来。

学习力包含专注力、内驱力、科学学习方法、思维逻辑、时间管理和情绪调节等能力。短期知识点可以通过补习弥补，但支撑孩子长期进阶的，是能不能主动规划、有效执行、及时复盘，并在遇到挫折时调整状态。

学习力指导师的价值，正是帮助家长、老师和教育从业者看见孩子学不动背后的原因，再用更专业的工具和方法支持孩子。它不是把更多任务压给孩子，而是帮助孩子从被动完成走向主动学习。

杨娟教授团队课程，重点在理论和实操结合

本期培训由北京师范大学博士生导师杨娟教授领衔专业团队打造。课程设计不是单纯讲教育理念，而是把学习力基本理论、学习动力激发、学习策略优化、学习习惯养成、外部环境调节、一对一辅导和团体辅导实战演练放进完整训练体系。

线上13天系统理论学习，可以帮助学员先建立知识框架；线下3天集中实操培训，则更强调方法落地和辅导场景训练。对教育从业者来说，这种安排比单纯听课更有价值，因为学习力指导面对的是具体学生、具体家庭和真实问题。

完成全部课程并考核合格后，学员可获得北京师范大学颁发的培训结业证书，并可在学校官方平台查验。对想在家庭教育、学习力辅导和教育咨询方向长期发展的学员来说，这类系统训练和证书背书都有现实意义。

哪些人更适合关注10月班

第一类是在职教师。课堂教学之外，越来越多学生需要学习动力、学习习惯和学习方法层面的支持，教师如果能掌握学习力指导方法，更容易把教学经验转化为更系统的学生支持能力。

第二类是家庭教育从业者和教育机构负责人。现在家长的需求已经不只停留在某一科提分，也会关心孩子为什么拖延、为什么厌学、为什么缺少内驱力。学习力指导能力，可以帮助从业者把服务从单点学科辅导延伸到更完整的成长支持。

第三类是家长。孩子出现注意力分散、学习效率低、作业拖拉、情绪波动或长期缺少规划时，家长如果只靠催促和陪写，往往越陪越累。系统学习之后，更容易理解孩子的真实卡点，也能在家庭里建立更合适的支持方式。

报名前先确认时间和适合度

这期课程的时间已经比较明确：线上课程2026年9月22日开课，线下集中培训安排在10月21日-23日。由于线下实操需要集中到场，建议有意向的学员提前确认自己的时间、出行安排和学习目标，不要等到临近开课再匆忙决定。

学习力指导师培训更适合愿意系统学习、愿意做长期教育服务的人。如果只是想快速拿一个概念，可能很难真正发挥课程价值；如果希望把学习动力、学习方法、习惯养成和辅导流程学扎实，就可以认真了解本期安排。课程名额、班次状态和适合度评估建议以招生老师确认为准，咨询可联系全国免费报名咨询热线：4000616586，联系人：程老师，咨询微信：pxbbaoming。