在当今教育领域，学习力指导师正逐渐成为帮助学生提升学习效率与能力的关键角色。北京师范大学学业规划研究中心杨娟教授团队研发的 “学习力指导师” 系列师资培养课程，为教育工作者和相关从业者提供了系统化的培训机会。本文将详细介绍该培训的内容、师资及报名方式，帮助您全面了解这一专业课程。
该课程适合以下人群：
初、高中学校教师：包括教学主管领导、年级主任、学科教师、心理教师及教研员等。
学业规划与学习力提升研究者：从事相关教育研究与实践的人士。
教育培训机构从业者：有志于从事学业规划指导或学习力提升工作的相关人士。
爱好者：对中学生学业规划指导或学习力提升感兴趣的个人。
课程采用 “线上学习 + 线下集中培训 + 社群答疑服务” 的形式：
线上课程分为六大模块，涵盖学习力的各个方面：
学习力概述：包括学习力基本理论与指导师的工作内容。
学习动力：探索学习意义、学业规划与目标管理。
学习策略：认知策略、元认知策略及深度学习技巧。
学习习惯：自我管理、思维习惯及学习流程优化。
外部环境：亲子关系、同伴关系及师生关系的影响。
学习力指导方法：一对一辅导与团体辅导的技巧。
线下课程聚焦实践与应用：
学习力辅导概述：工作流程与常见问题。
一对一辅导：测评解读与案例演练。
个案评估与辅导：学习动力、策略与习惯的评估。
团体辅导：课程设计与方案演练。
职业发展：学习力指导师的成长路径与行业前景。
课程由北京师范大学教授杨娟领衔，团队包括：
杨娟教授：博士生导师，学业规划研究中心主任，研究方向为青少年学业规划与学习动力。
张玉梅：全球职业规划师，研究方向为中学生生涯教育与学习力提升。
马兰：国家二级心理咨询师，研究方向为家庭教育与青少年心理健康。
完成课程学习并通过考核的学员，将获得北京师范大学颁发的培训结业证书。
如果您对学习力指导师培训感兴趣，欢迎联系程老师报名：
电话：4000616586
微信：pxbbaoming
更多详情，请访问：北京师范大学学习力指导师培训招生简章。
