在当今教育领域，家庭教育指导师的角色越来越受到重视。他们不仅需要关注学生的学业表现，还需要提升学生的学习力，帮助学生在家庭和学校环境中实现全面发展。那么，家庭教育指导师如何提升自身的学习力指导能力？哪里可以学习相关课程？本文将为您详细介绍。

1. 学习力指导师培训课程

北京师范大学学业规划研究中心杨娟教授团队研发的 “学习力指导师” 系列师资培养课程，为家庭教育指导师提供了系统化的学习机会。该课程旨在培养能够独立为中学生进行学业规划指导和提升学习力的专业人才。

课程亮点：

• 科学的学习力理论：课程涵盖学习力的基本理论、三要素模型以及学习力指导师的工作内容和目标。

• 全面的学习动力提升：从学习意义探索到学业规划与目标管理，帮助家庭教育指导师掌握激发学生学习动力的方法。

• 高效的学习策略：包括认知策略、元认知策略和深度学习技巧（如费曼学习法、思维导图学习法等）。

• 良好的学习习惯培养：通过时间管理、精力管理和思维习惯的训练，帮助学生建立科学的学习流程。

2. 培训对象

该课程适合以下人群：

• 初、高中学校的教学主管、班主任、学科教师、心理教师及教研员。

• 从事学业规划或学习力提升教育研究与实践的相关人士。

• 教育培训机构从业者，以及有志于从事学习力指导工作的爱好者。

3. 培训形式与时间

课程采用 “线上学习 + 线下集中培训 + 社群答疑服务” 的形式：

• 线上学习时间：2025 年 10 月 15 日至 27 日。

• 线下集训时间：2025 年 11 月 1 日至 3 日，地点为北京师范大学。

4. 课程内容

课程分为多个模块，涵盖学习力指导的各个方面：

• 学习力概述：学习力的基本理论与指导师的角色。

• 学习动力：学业规划、目标管理、学业情绪与自我效能感。

• 学习策略：记忆力、阅读力、元认知策略和深度学习技巧。

• 学习习惯：时间管理、精力管理和思维习惯的培养。

• 外部环境：亲子关系、同伴关系和师生关系对学习力的影响。

5. 师资力量

课程由北京师范大学杨娟教授领衔的专家团队授课，包括：

• 杨娟教授：博士生导师，学业规划研究中心主任，研究方向为青少年学业规划与学习动力。

• 张玉梅老师：全球职业规划师（GCDF），研究方向为中学生生涯教育与家庭教养方式。

• 马兰老师：国家二级心理咨询师，研究方向为家庭教育与青少年心理健康。

6. 结业与证书

完成课程学习并通过考核的学员，将获得北京师范大学颁发的培训结业证书，可在北师大教育培训管理信息平台查询。

7. 报名方式

• 培训费用：6980 元 / 人（含培训费、资料费、证书费）。

• 缴费方式：通过银行公对公汇款至北京师范大学指定账户。

• 报名咨询：欢迎联系程老师报名，电话：4000616586。

结语

家庭教育指导师通过学习力指导师培训课程，可以系统掌握提升学生学习力的方法和技巧，从而更好地服务于学生和家长。如果您希望提升自身的学习力指导能力，欢迎报名参加北京师范大学的 “学习力指导师” 培训课程。

了解更多详情，请点击：学习力指导师培训招生简章