2026码高课程都学什么

一、机器人课程：软硬结合，工程思维起步

码高机器人课程不是简单的积木拼搭，而是用项目制学习的方式，培养孩子解决真实工程问题的能力。

幼儿园阶段，孩子使用大颗粒积木和wedo2.0套件，学习基本的机械原理（齿轮、滑轮、杠杆）和简单传感器（触动传感器、颜色传感器、超声波传感器）。每节课的任务是一个具体的搭建目标，比如"搭建一个能够感应障碍物并自动停止的卡车"。

小学阶段引入乐高Spike，结合Scratch图形化编程，实现更复杂的自动控制任务——比如"设计一个能够沿黑线行走并完成搬运任务的机器人"。这个阶段孩子开始接触数据测量、循环控制和条件判断。

初中阶段进入VEX机器人竞赛方向，从机械结构设计到竞赛策略制定，全面模拟真实的机器人工程开发流程。VEX竞赛是教育部白名单赛事，获奖证书在科技特长生招生中有直接认可。

二、少儿编程：计算思维是核心

码高少儿编程课程的核心不是让孩子"学会编程语言"，而是让他们"学会计算思维"。编程语言会更新换代，但拆解问题、设计逻辑、调试纠错的能力终身受用。

Scratch图形化编程阶段，孩子用彩色积木块学习顺序执行、条件分支、循环三大基本结构，每个知识点都通过一个小项目来内化——不是背概念，而是用项目验证概念。

Python代码编程阶段，孩子开始接触真正的代码语法，以游戏开发和数据可视化项目为主要学习载体。每完成一个项目，孩子独立解决一个真实问题的能力就往前走一步。

三、信息学奥赛：从兴趣到升学通道

信息学奥赛和数学、物理、化学、生物奥赛合称五大奥赛，是科技特长生进入知名中学和大学的重要通道。

码高信息学奥赛课程从C++语言基础讲起，逐步深入算法和数据结构核心模块，目标是CSP-J/S认证和省级信息学奥赛奖项。课程按照参赛时间节点倒推学习计划，确保每个年级的学生都有明确的阶段目标。

同时，码高信息学奥赛课程与强基计划招生直接挂钩——全国多所知名高校的强基计划招生将信息学奥赛成绩列为重要参考条件。

四、航模与无人机：天空是教室

航模课程以人类航空航天发展历程为主线，从纸飞机开始逐步进阶到橡筋动力航模、遥控固定翼和穿越机。课程内容包含空气动力学基础、航空气象、飞行原理等理论，以及实际的操控训练。

无人机课程是码高的特色方向，学生从四轴飞行器基础飞行起步，逐步掌握航线自主规划、编队飞行、图像识别等高级技能，对应教育部白名单无人机赛事。

航模和无人机课程不只是培养兴趣，它们对标的都是教育部白名单赛事，获奖成绩可作为科技特长生招生的重要参考依据。