"品类创新，到底是什么意思？" 本文以全球品类创新战略课为例，把这个概念讲清楚。
课程给出的框架：创品类、提心智、扩市场
该课程涵盖从"创品类、提心智、扩市场"的完整战略框架—— 品类创新简单理解，就是企业不再局限于既有品类中和对手正面竞争，而是主动创造一个新的品类定义，从而占据独一无二的市场位置。
为什么是"创品类"而不是"抢份额"？
在已经充分竞争的存量品类中抢夺市场份额，往往陷入价格战和同质化竞争—— "创品类"的思路，是通过重新定义一个细分市场，让企业成为这个新品类中的第一，从而绕开红海竞争。
十大行业增长王案例：品类创新的真实印证
课程通过里斯咨询打造的十大行业增长王案例进行教学—— 这些真实的商业案例，是理解"品类创新"这一抽象概念最直观的方式。
课程三天安排：从误区认知到落地方法论
课程三天结构
- 第一天：增长误区、战略底层逻辑、品类创新模型、创品类工具
- 第二天：扩市场、品牌打造、七大超级案例讲析
- 第三天：战略落地方法论、落地五步法、嘉宾分享
"提心智"：品类创新不能脱离认知层面
仅仅创造一个新品类还不够，还需要在消费者心智中建立起清晰的认知定位—— 这也是课程把"提心智"作为独立环节，与"创品类""扩市场"并列的原因。
师资：张云与王凤英的双重视角
课程由张云（里斯品类创新战略咨询全球CEO，"品类创新之父"） 和王凤英（小鹏汽车总裁，品类创新实践者）共同授课—— 理论创立者与企业实践者的双重视角，让品类创新这个概念既有理论深度，也有企业一线的真实印证。
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Q：品类创新适合什么阶段的企业？
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Q：王凤英老师会分享小鹏汽车的具体案例吗？
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