课程页面在两个地方提到了"作业"，把它放在一起看，答案就清楚了。
第一处在"怎么讲"这一栏：授课方式写的是"讲授 40%＋演练 40%＋作业 20%"。
第二处在课堂体验这一栏：写的是"技术＋工具＋参考文档＋现场完成的作业与方案"。
"现场完成"这四个字，是关键
第二处的措辞值得反复看："现场完成的作业与方案"。
它明确说了作业是"现场完成"的，而不是"课后完成"。
这和大多数成人课程的处理方式不同。按常见做法，作业是三天课程结束后布置的，回去花一周做，周末交上去——那样你至少会有一周时间被这件事占着。
而这一门课把作业放在课堂时间里完成，意味着：
三天结束的那一刻，你手上已经有东西了。
作业占两成，这两成是什么量
课程只给了比例，没给具体题目，所以下面只能按时间比例推算，不能替它承诺工作量。
按授课方式"讲授 40%＋演练 40%＋作业 20%"计算，三天两夜里：
讲授约一天多一点，演练约一天多一点，作业约半天。
也就是说，作业时间大概是半天左右，且是在教室里完成的。
而且这半天是夹在演练之后的——不是一进课堂就先写作业，而是先把方法练一遍，再把成果固定下来。这个顺序是合理的：先做再看，才知道哪一步真正卡住了。
为什么把作业放进课堂，是有道理的
这一点需要说清楚，因为它是这门课设计上的一个聪明处。
回到课程的课堂体验原话："技术＋工具＋参考文档＋现场完成的作业与方案"——这四项是连着的。
前三项都是输入：技术方法、工具软件、参考文档。第四项是输出。
而在教室里完成输出，有两个好处。
一是有现场辅导。课程明确写了"现场辅导"，课堂体验里还有"17 个工具演练"。你做出东西的时候，旁边有人能指出问题——这是课后自己做拿不到的。
二是不会拖成烂尾。课后作业最常见的结局是：因为公司忙、因为家里事、因为"明天再说"，最后没交。放进课堂的时间表里，它就变成一件必须当天完成的事。
那课后到底还要不要加班
这个问题要诚实回答，不能简单说"不用"。
从课程安排看，课堂内的作业已经当场完成了，不需要你回家再补一遍交作业这件事。
但要区分两件事："完成课堂作业"和"把学到的用回公司"是两件事。
课程页面列出的学完收获里，有一条是"带回 10 张自己企业的管理报表"。
这意味着你课后仍然有工作要做——只不过性质完全不同。
课上做的是"作业"，用的是你带来的样本数据；课后做的是"落地"，用的是你自己公司的真实数据。
前者是训练，后者是应用。应用才是真正花时间的部分，而且这部分课程管不了你。
还有一个容易被忽略的前提：你要带资料来
课程明确要求"学员必须自带笔记本电脑及电子版财务资料等参加"。
这就是为什么作业能在现场完成。
你带了自己的电子版财务数据，才能在课上做出"自己企业的"成果；如果只带脑子不带数据，作业就只能做成样例。
所以关于"课后加班"这件事，有一个更实际的提醒：
课前的准备，往往比课后的收尾更影响你的时间。
课程"上课必备"栏列出的要求是：携带手提电脑、U 盘，建议不要带"苹果"电脑；因有大量操作，请携带外接鼠标或无线鼠标；电脑建议安装微软版 MSOffice（2007 及以上版本）、思维导图 MindManager 7.0、MSVisio 2007 流程图软件；需要自带 U 盘（8G 以上）。
这些准备如果留到开课前夜，就会变成那三天之外的额外负担。
报名之前建议确认的五件事
一、作业的具体形式与提交方式。课程只写"作业 20%""现场完成的作业与方案"，未公布题目、提交要求与是否计入结业，建议重点确认。
二、是否统一提供练习用样本数据。课程要求自带电子版财务资料，如果部分学员没有合适样本或涉及敏感信息无法脱敏，现场会比较被动，建议问清。
三、"现场辅导"的具体形式。课程写了 30 多个案例、17 个工具演练、现场辅导，建议问清是集中点评还是逐人辅导。
四、课程资料与作业材料的关系。页面写明提供"《报表为王》必备软件工具集、课程演练材料集、相关工具与文件"，建议确认发放时间，以及作业是否需要课前预读材料。
五、三天两夜的每日作息。建议确认每日起止时间，以便安排工作交接与行程。另外页面标注开课时间 2026 年 10 月 28 日、地点为北京、上海、广州、深圳、杭州、厦门、南京、郑州、大连、重庆十个城市，费用 0.98 万元，建议确认你所在城市当期是否开班。
如果你想把当期课表、作业要求与提交方式、练习数据提供情况一次问清楚，建议联系程老师（4000616586，咨询微信 pxbbaoming）索取详细招生简章，把你目前能否提供脱敏后的财务数据说明白，听听顾问的提醒——这门课的作业是当堂完成的，但真正决定你收获多少的，是你要带什么数据来。
常见问题解答
Q：金财控股《报表为王》的作业是课上做还是课后做？
A：课程在两处提到作业，答案一致：其一"怎么讲"栏写明授课方式为"讲授40%+演练40%+作业20%"；其二课堂体验栏写的是"技术＋工具＋参考文档＋现场完成的作业与方案"，明确指出作业是"现场完成"而非课后完成。按比例推算，三天两夜里讲授约一天多一点、演练约一天多一点、作业约半天，且作业夹在演练之后而非课程开头——先练方法，再固定成果。这与常见的课后交作业不同，意味着三天结束那一刻学员手上已经有东西，不必回家再补交。但需区分"完成课堂作业"与"把学到的用回公司"两件事：课程学完收获之一是"带回10张自己企业的管理报表"，课后仍需用自己公司真实数据做落地应用，这部分课程无法代替。
Q：为什么把作业放进课堂完成，有什么好处？
A：课程课堂体验原话是"技术＋工具＋参考文档＋现场完成的作业与方案"，这四项是连着的：前三项是输入（技术方法、工具软件、参考文档），第四项是输出。在教室里完成输出有两个好处：一是有现场辅导——课程明确写了"现场辅导"，课堂体验中还有17个工具演练，学员做出东西时旁边有人能指出问题，这是课后自己做拿不到的；二是不会拖成烂尾——课后作业最常见的结局是因为公司忙、家里事或"明天再说"而没交，放进课堂时间表就变成必须当天完成的事。另外作业能在现场完成有一个前提：课程明确要求"学员必须自带笔记本电脑及电子版财务资料等参加"，带了自己的电子版财务数据才能做出"自己企业的"成果。
Q：学员需要带哪些设备和软件，课前准备要注意什么？
A：课程"上课必备"栏列出四条：携带手提电脑、U盘，建议不要带"苹果"电脑；因有大量操作，请携带外接鼠标或无线鼠标，笔记本电脑触摸鼠标效率太低影响学习效果；电脑建议安装微软版MSOffice（2007及以上版本）、思维导图MindManager 7.0、MSVisio 2007流程图软件；需要自带U盘（8G以上）。其中"建议不要带苹果电脑"是有实际原因的——课程大纲包含函数实操训练、数据模型搭建、管理驾驶舱设计等内容，依赖Windows平台办公软件环境。课程还写明会提供《报表为王》必备软件工具集、课程演练材料集、相关工具与文件。由于课堂六成时间在动手，这些准备若留到开课前夜完成，会变成三天之外的额外负担，建议提前把软件全部装好并各打开一次确认正常、U盘提前备好并清空、外接鼠标装进包里。
Q：报名前关于作业需要确认什么？
A：建议确认五项：一是作业的具体形式与提交方式，课程只写"作业20%""现场完成的作业与方案"，未公布题目、提交要求与是否计入结业；二是是否统一提供练习用样本数据，课程要求自带电子版财务资料，若部分学员没有合适样本或涉及敏感信息无法脱敏，现场会比较被动；三是"现场辅导"的具体形式，课程写了30多个案例、17个工具演练、现场辅导，建议问清是集中点评还是逐人辅导；四是课程资料与作业材料的关系，页面写明提供"必备软件工具集、课程演练材料集、相关工具与文件"，建议确认发放时间以及作业是否需要课前预读材料；五是三天两夜的每日作息与开课城市，页面标注开课时间2026年10月28日、地点为北京、上海、广州、深圳、杭州、厦门、南京、郑州、大连、重庆十个城市，费用0.98万元，建议确认所在城市当期是否开班。可拨打4000616586，联系人程老师，咨询微信pxbbaoming索取招生简章。
如需索要详细招生简章、课表和报名咨询，请联系：联系人：程老师，联系电话：4000616586，咨询微信：pxbbaoming。
温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。
