瀚思心理李鸣精神分析初阶课：2026年9月16-20日深圳清华大学研究院开课

持证之后，为什么还需要精神分析思维

不少心理咨询学习者在拿到证书后，会遇到一个更真实的困境：理论、量表和诊断标准都学过，但真正坐到咨询室里，面对一个有复杂生命经验的来访者，仍然不知道该怎样理解对方说出的痛苦。

原文提出的核心问题，是从“知道是什么”走向“理解为什么”。心理咨询不只是识别抑郁、焦虑或关系困扰，更要理解一个人为什么在某些关系中反复受伤，为什么会用某种方式保护自己，为什么症状会在此时出现。精神分析思维正是在训练这种向深处理解人的能力。

5天课程搭建一套看人的框架

这次李鸣老师精神分析初阶课，以5天时间梳理精神分析的基础地图。课程从心理治疗流派的整体视角开始，帮助学员看清精神分析、行为主义、人本主义等路径的差异，再回到弗洛伊德的经典理论，理解意识、前意识、潜意识以及本我、自我、超我的内在冲突结构。

随后课程会进入精神分析百年发展脉络，理解阿德勒、荣格、霍妮、弗洛姆以及关系学派等重要转向。对学习者来说，这不是单纯记忆理论史，而是理解心理咨询如何一步步拓展对人的认识。

当代临床中更常用的几套工具

原文提到的自我心理学、克莱因客体关系、依恋理论和自体心理学，是当代精神分析取向临床中常被使用的几套理解框架。面对自卑、关系反复受伤、焦虑、依恋不安或自我价值感薄弱的来访者，咨询师需要知道不同问题背后可能涉及怎样的心理组织。

这些理论的价值，不在于让咨询师给来访者贴标签，而是帮助咨询师在倾听中形成更稳定的临床假设。来访者讲出的症状、关系选择、情绪波动和防御方式，往往不是孤立片段，而是一个人早年经验、内在冲突和现实关系共同作用的结果。

李鸣老师的课程价值

李鸣老师长期从事精神分析临床与教学，原文介绍其为中德班一期精神分析组中方负责人、苏州广济医院前院长，并提到其精神医学、咨询心理学和临床教学背景。对初阶学习者来说，一位能把复杂理论讲清楚、又能结合临床案例展开的老师，会明显降低进入精神分析学习的门槛。

课程也强调“助人先自助”。很多心理咨询学习者之所以需要精神分析，不只是为了更好地理解来访者，也是在学习中看见自己的关系模式、自我评价和内在冲突。能更诚实地看见自己，是咨询师走向专业成熟的重要一步。

时间地点与学习建议

本次课程时间为2026年9月16-20日，地点为深圳清华大学研究院。课程适合已经接触心理咨询基础、希望补足精神分析底层思维，或准备从证书学习进一步走向咨询实务训练的学员关注。

报名判断上，不建议只把课程看作短期技巧补课。精神分析学习更像一条长期路径，需要持续阅读、案例讨论、督导和自我体验。对希望真正提升咨询理解力的人来说，这5天更适合作为系统学习的入口，而不是终点。

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