为什么「信息过载型学习焦虑」是 AI 时代的「新流行病」
2026 年的中国女性,正在被一种全新的焦虑折磨:不是「我学不会」,而是「我学得不够快/不够多/不够全」。短视频、播客、电子书、AI 总结,信息源在指数级增长,但我们的注意力、记忆力和心力是有限的。这种「供给无限+需求有限」的失衡,造成了「信息过载型学习焦虑」——你越学越焦虑,因为你永远追不上信息的更新速度。
复旦大学哲学赋能心力量课程对这一议题的回应,不是教女性「如何学得更快」,而是教女性「如何在信息过载中保持清醒」。
科学哲学与数字时代的人文坚守,为什么是解药
科学哲学(Technoscience Studies)对「信息过载」的回答是:技术从来不是中性的——它定义了「什么算知识」「什么算真相」「什么算重要」。当你把「信息量」等同于「知识量」,你已经被技术定义了你的认知方式。
复旦大学哲学学院教授、博士生导师徐英瑾(全国重大社科项目「基于信息技术哲学的当代认识论研究」首席专家)将亲授这一主题,他的研究方向正是「信息技术哲学+当代认识论」,他会带学员看清:在 AI 时代,「学什么」比「怎么学」更重要——你必须先有「价值判断」(什么对你真正重要),然后才能谈「信息筛选」(哪些值得学)。
带着什么问题来,会让你从这个主题带走最多
如果你正在被「信息过载型学习焦虑」长期消耗,你来这个主题,能带走的是 3 样东西:
·第一,识别「信息过载」的真正来源——不是「信息太多」,而是「我没有清晰的筛选标准」;
·第二,获得「价值判断优先于信息筛选」的具体实操方法;
·第三,在面对「短视频焦虑/AI 替代焦虑/技能更新焦虑」等具体场景时,知道「我应该学什么、不应该学什么」。
本主题适合所有「在信息洪流中渴望清醒」的学员。它不是「时间管理课」,它是「价值判断课」。
本主题所在的整门课程与报名
复旦大学哲学赋能心力量课程由复旦大学哲学学院主办,12 天/4 大模块/12 主题/49800 元/人,上课地点复旦大学。本主题是模块二·世界认知与社会洞察(主题 4+5+6)的收官环节,上承「世界本质+性别社会」,下接模块三(心理力量与行动赋能),构成「从世界认知到个体行动」的桥梁。
本课程不颁发国家职业资格证书,学习期满考核合格者由复旦大学颁发课程班结业证书。
详细课程安排、师资介绍、招生简章,可通过以下方式咨询:
·全国报名咨询电话:400-061-6586
·报名联系人:程老师
·咨询微信:pxbbaoming
本文更新于 2026-06-15
本课程不颁发国家职业资格证书,课程内容、师资、地点、费用等以最终招生简章为准。
报名联系人：程老师 咨询电话：4000616586 咨询微信：pxbbaoming
