本次主题学什么

这一讲关注孩子最真实的成长问题：情绪。喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲都不是坏东西，关键在于能不能认识它、表达它、安顿它。

本次对应的《三字经》文本是“曰喜怒，曰哀惧；爱恶欲，七情俱。”核心字义为“怒、哀、惧”。我们不会让孩子只停留在背诵层面，而是通过讲解、互动和体验，把古文里的意思转化成孩子听得懂、用得上的成长语言。

经典文本如何进入孩子生活

我们希望孩子成为情绪的小主人，而不是被情绪推着走。孩子学会辨认愤怒、伤心和害怕，就能在冲突中多一点停顿，在表达中多一点清楚。

经典教育最怕变成只会背、不理解、用不上。我们在课堂里会把字义讲清楚，把句读读准确，也会让孩子说出自己的理解。孩子能把一句经典和自己的学习、情绪、家庭关系、行动习惯连接起来，经典才真正成为内在的力量。

文脉故事怎样打开想象力

轩辕皇帝的文脉故事，会把勇气、秩序和治理连接起来。真正的强大不是没有情绪，而是在情绪升起时，仍然能选择更合适的行动。

本次文脉故事为“轩辕皇帝”，相关出处包括《轩辕黄帝传》《史记》。故事不是为了让孩子记住几个神话人物，而是帮助孩子进入华夏文明的想象结构，看见古人如何理解天地、生命、秩序、志向与责任。

亲子学习的真正收获

家长课后可以和孩子建立情绪语言，比如“我现在很生气，因为……”“我有点害怕，我需要……”。孩子会表达，才更容易被理解，也更容易学会调节。

我们希望每一次学习都能让孩子带走一个清晰的字、一个能复述的故事、一个可以实践的小行动。这样，国学课就不是离生活很远的知识课，而是可以陪伴孩子慢慢长大的修身课。

对家长来说，这套课程也提供了亲子对话的新入口。很多时候，孩子并不缺道理，而是缺少能让道理被感受到的场景。经典、故事和体验结合在一起，正好让家庭教育少一点命令，多一点共同理解。