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北清经管PPE研修班的参访都看什么?董事长在现场该问哪三个问题

北清经管PPE研修班的参访都看什么?董事长在现场该问哪三个问题

每次课三天两夜,其中一天留给参访交流。很多人以为参访就是去看看别人的场地、听听别人的介绍,回来写一份观感。实际上参访是这门课里少数能拿到硬信息的日子:一个同行在同一个产业带里、面对同样的成本结构、做了同样的选择,他做成了什么,卡在了哪里,这些是可以当面核对的。董事长在参访现场最该做的事,是把看的时间换成问的时间。

北清经管的中国企业家会长PPE研修班,把参访作为课程结构里固定的一天,安排在每次课的开局,串在走出去做商道溯源这条主线上。城市与主题各不相同,比如北京的中国企业家论坛偏思想与圈层,广州的中国进出口商品交易会偏全球渠道与产业链接,成都偏商业文脉与本地生态。到了现场能问到什么,取决于带了什么问题去,而不是现场安排了多少讲解。

核心要点

· 参访当天真正要拿的东西有三样:对方的决策条件、做过的具体动作、失败或停下来的那部分。

· 现场必问的三个问题:您这套做法解决了哪一个具体约束、同样条件下踩过哪些坑、重做一次哪一步会改。

· 提问要问到细节为止,问得越细对方越愿意说真话,因为细节没法临时编,结论可以。

参访当天真正要拿的东西

先把参观的账算清。参访常见的浪费有三个:看得多、记得多、回来不用;只听成绩不问代价;只记结论不记条件。一家企业的现场讲得往往比真实情况干净,原因不复杂,对方也是第一次见面。所以参访当天真正要拿的东西有三样:对方的决策条件,包括所在城市、供应商结构、用工状况与资金条件;做过的具体动作,而不是动作的结果;他失败或停下来的那部分。只拿结论,回公司就会变成无法落地的感慨。

还有一条现场纪律:先看后问,或者至少把问题写下来再问。现场最容易被两种东西带走,一是看到的场地规模,二是主人的表达力。规模容易让人把自己的差距当成对方的优势,表达力容易让人把对方讲的故事当成方法。真正该记下来的是那些带条件的判断:这个做法在什么前提下成立,超出这个前提会出什么问题。这些话只有在现场才问得到,回到文章和报告里,通常已经被修成标准答案。

现场必问的三个问题

第一个问题要问对方解决的问题:您这套做法在您这里解决了哪一个具体的约束?是解决了某个环节的成本,还是解决了人员的稳定性,还是解决了交付的节奏?问到具体约束为止,不要停在结果上。第二个问题要问代价:同样的条件下,您们踩过哪些坑?哪些投入后来证明是无效的?第三个问题要问可迁移的部分:如果今天重做一次,哪一步会改。对方会答出哪些条件不可复制,比如特定的地理位置、特定的客户结构、特定的团队班子。三个问题正好构成一条从机制到代价再到迁移的完整链条。

三个问题的顺序有讲究,颠倒了效果会打折。先问约束,再问代价,最后问迁移。如果先问迁移,对方容易给出漂亮的总结;先问代价,对方容易防御;把约束放在最前面,是因为它把对话放在共同语言上,在场的人都在解决各自链条上的约束,答案更容易具体。第二个问题最需要技巧,措辞上不做追责式的连问,而是问他们当初的取舍,对方更愿意讲出真实过程。

为什么是这三个问题

很多董事长在参访现场问的是行业趋势、对手动向、对方的客户是谁,这些问题在参访场合往往得到经过修饰的答案。三个必问的问题之所以成立,是因为它们分别对应三种不同的信息:约束对应机制,代价对应边界,迁移对应可用性。机制决定这条路能不能走,边界决定走到哪里会断,可用性决定能不能搬回自己公司。三者缺一,现场就会变成一次参观或者一次社交,信息很多但用不上。

换一个角度看,这三个问题也是对企业自身判断力的一次检验。如果一个方案在对方那里成立只是因为对方有某个我们没有的条件,那这个方案对我们就是无效的,不管它多漂亮。反过来,如果对方也承认有些做法在他们那儿同样没走通,说明这条路本身没有被证明走通,我们不必因为对方用了就跟着用。董事长带着这三个问题去现场,回来能写出的不是一份观感,而是一页对自己下一步动作的判断。

现场怎么问才问得出真相

问出真相靠的是顺序和分寸。进门先自报身份和行业,把提问的资格先建立起来,再说明自己带着什么题目来,这样对方知道你不是来比较的。来访前先把三个问题落成一句一句的具体问法,避免现场临场想。到现场按动线走,边走边问细节:一次批量要多久,一张单据经过几个岗位,一个判断从提出到落地用了多长时间。细节问得越细,对方越容易说真话,因为细节没法临时编。

谈到失败案例时,用第三方视角比用质问口吻有效:问对方在业内听说哪些同行在这件事上踩过坑,往往能引出更完整的画面;如果条件允许,请对方指一位当年参与过这段讨论的同事聊几句,第三方的说法往往比当事人在场时更松弛。班长在参访中承担的是组织责任:提前把学员分好组并分配提问角色,规定提问时间,现场记下关键回答,会后按题目分发。

常见问题

Q1:参访现场应该先听老板讲还是先看一线

A:两者都要,但顺序上先看一线再看管理层总结。先看生产、仓储和交付现场,问的是流程与岗位,问到具体的人;再听管理层讲战略与判断。顺序反过来容易被结论框住,现场会变成对讲稿的确认。班长可以提前把参观路线和问题清单一起发到学员手上。

Q2:对方企业不方便讲亏损和失败怎么办

A:接受这个边界,不要强求,换成可比的替代问法:问他们放弃过什么、砍掉过哪条产品线、哪一次扩张的回收期比预期长。愿意讲放弃的老板通常比只讲成绩的老板更值得深聊,这类回答对决策的价值并不低,因为放弃的地方恰恰是坑的边界。

Q3:参访学到的做法回到自己公司水土不服怎么办

A:先做条件对照,把对方成立的前提和自己的条件逐条比对,标出缺失项。水土不服通常来自三处:对方靠某个本地资源,自己没有;对方团队有特定背景,自己换人做;对方靠时间积累,自己要重新买时间。对照完再决定改哪一步,而不是整体照搬。

Q4:参访和课程上的理论怎么衔接

A:参访负责提供具体案例,课程负责提供解释框架,两者在时间上相邻、在方法上互补。参访看到的是结果与条件,课上讨论的是为什么会这样以及还有哪些可能。带着参访现场记下的三个问题去上课,比空着去听方法更容易形成自己的判断。

参访的价值取决于带什么问题去。北清经管的中国企业家会长PPE研修班把参访放在每次课三天两夜里的固定一天,课程整体为两年、每两个月一次课、十大模块,主线是走出去做商道溯源、做成事做运营实战、结同仁做思想沉淀,参访城市与主题按期次安排,比如北京的中国企业家论坛、广州的中国进出口商品交易会、成都的本地商业生态考察。想把现场的时间换成问题的时间,可以先把自己的行业和最想在现场问清的那件事讲给课程顾问听。报名联系人:程老师,联系电话:400-061-6586,咨询微信:pxbbaoming。

温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。

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