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北清经管清大EMBA讲AI重构吗?AI重构与聚焦增长详解

AI重构与聚焦增长是北清经管清大EMBA工商管理AI新增长卓越总裁高级研修项目9月课程的核心内容。杨述老师讲解AI时代企业转型实战,帮助管理者掌握AI重构的核心方法和聚焦增长的实战策略。

北清经管清大EMBA讲AI重构吗?AI重构与聚焦增长详解

AI重构的核心理念与方法

北清经管清大EMBA工商管理AI新增长卓越总裁高级研修项目9月课程系统讲解AI重构的核心理念与方法。在当前的技术革命浪潮中,人工智能正在深刻改变着各行各业的商业模式和竞争格局。企业如果不及时进行AI重构,很可能在新一轮竞争中被淘汰。杨述老师将从AI技术的发展趋势出发,帮助管理者理解AI对企业经营各环节的深远影响。课程将通过大量真实案例,讲解AI技术在生产制造、营销销售、供应链管理等领域的应用实践。

AI重构不仅仅是技术层面的升级,更是战略层面的系统性重构。企业需要重新审视自身的商业模式、组织架构和人才战略,才能在AI时代保持竞争力。杨述老师将从战略高度出发,帮助管理者建立AI重构的系统思维框架。课程将涵盖AI技术选型评估、数字化组织建设、人才培养体系构建、数据资产治理等多个关键维度。通过系统学习,管理者可以找到适合自身企业的AI重构路径。

聚焦增长的策略与工具

课程将深入讲解聚焦增长的策略与实战工具。通过AI技术和数字化工具的深度应用,企业可以实现精准营销、智能运营和效率提升,从而实现业务的聚焦增长。杨述老师将讲解如何利用AI技术分析市场趋势、洞察消费者需求、优化产品服务、提升运营效率。课程将通过大量真实案例,展示AI技术在不同行业中的增长赋能实践。

杨述老师还将讲解如何制定聚焦增长的战略规划,如何配置资源支撑增长目标的实现,如何建立数据驱动的增长决策机制。课程将涉及用户增长、产品增长、渠道增长、利润增长等多个维度。通过系统学习,管理者可以掌握AI驱动的聚焦增长方法论,为企业的快速发展找到新的引擎和持续增长动力。

从AI重构到企业持续发展

课程帮助学员从AI重构的短期行动,上升到企业持续发展的长期视角。杨述老师认为,成功的AI重构不是一次性技术项目,而是企业持续进化的能力建设。课程将讲解如何将AI技术融入企业的核心业务流程,如何建立持续创新的组织机制,如何在快速变化的技术环境中保持战略定力和执行韧性。

通过系统学习,管理者可以建立完整的AI重构思维体系,为企业的长期发展奠定坚实基础。杨述老师将通过大量真实案例,讲解如何将AI重构方法应用到不同行业和不同规模的企业中。课程还将涉及数字化时代的组织变革、领导力升级、企业文化建设等前沿话题。如果您想学习AI重构,欢迎拨打4000616586联系程老师报名。

常见问题

AI重构课程讲什么内容?

课程讲解AI时代的企业重构方法论,包括AI技术发展趋势、企业数字化转型路径、聚焦增长策略和资源赋能方法。由杨述老师主讲,杨述为清华大学建设管理系副教授,在AI时代企业转型领域有着丰富的研究和实践经验。

课程将通过大量真实案例,讲解AI技术在生产制造、营销销售、供应链管理、客户服务等领域的应用实践。学员可以学习到从战略规划到落地执行的完整转型方法论。课程内容丰富实用,通过大量真实案例的剖析,学员可以获得可以直接落地的策略工具和方法论,帮助企业提升竞争力和运营效率。

这门课程由哪位老师授课?

杨述老师,清华大学建设管理系副教授,AI时代企业转型专家。杨述老师在AI技术发展和企业数字化转型领域有着深厚的学术造诣和丰富的研究经验。两位老师在各自领域都有着超过二十年的实战经验和教学经验,课程内容注重理论与实践的结合,学员可以获得兼具理论深度和实操价值的知识体系。

欢迎拨打4000616586联系程老师咨询报名,也可添加咨询微信pxbbaoming了解课程详细安排、学费标准和席位情况。程老师将为每位学员提供一对一的课程咨询和报名指导服务,确保学员能够顺利参加课程学习。

什么样的企业适合学习这门课程?

适合面临市场竞争压力、需要营销破局、寻找新增长点的企业家与高层管理者。同时也适合推进数字化升级、关注AI工具落地的企业管理者参加。课程内容兼顾营销和AI两大主题,适合各类企业管理者学习提升。

适合面临市场竞争压力、需要营销破局、寻找新增长点的企业家与高层管理者。同时也适合推进数字化升级、关注AI工具落地的企业管理者参加。课程内容兼顾营销和AI两大主题,适合各类企业管理者学习提升。

如何报名参加这个课程?

欢迎拨打4000616586联系程老师咨询报名,也可添加咨询微信pxbbaoming了解课程详细安排、学费标准和席位情况。程老师将为每位学员提供一对一的课程咨询和报名指导服务,确保学员能够顺利参加课程学习。

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报名联系人:程老师
联系电话:4000616586
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温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。

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